haihongyuan.com
海量文库 文档专家
全站搜索:
您现在的位置:首页 > 幼儿教育 > 育儿理论经验育儿理论经验

外国儿童文学作品中的动物形象分析

发布时间:2013-12-07 16:41:38  

浅析外国儿童电影中的动物形象及对其态度

温馨的动物世界一直是儿童电影的一个重要元素。很多时候动物的世界并不被成人所理解,也许只有孩子,他们没有成人的计较和戒备,才能真正亲近大自然,接近动物的内心。因此在众多的国外儿童电影中,可以看见各种灵动的动物身影,它们以自己的聪明、勇敢、善良获得人们的关注。综观国外儿童电影,不难发现电影中的动物形象有很多共性之处。

儿童电影中动物所扮演的角色:

一是亦师亦友、亦主亦配的陪伴者,成长得见证者。 动物在儿童电影中所扮演的角色多是孩子成长得陪伴着,见证者,这一点在国外的儿童电影中更为凸显。在外国的儿童电影中,动物陪伴孩子成长的影片很多,其间的动物形象亦师亦友。在美国电影《伴你高飞》中,艾米带领那群野雁飞翔,让它们重返大自然,而野雁也陪着艾米,一起在快乐成长得路上翱翔。电影《杜玛》中,小男孩克桑有一个从小一起长大的朋友,那只叫杜玛的豹子,在与杜玛回归自然的旅途中,男孩和小豹子互相依靠互相帮助,而克桑在旅途终结后也领悟到——也许世间万物都会变,但是真挚的爱,却永远留存在心中,一只豹子陪伴一个小男孩的心灵成长。另外,在法国电影《狐狸与我:我和她的冒险日记》中,一个狐狸妈妈带着一个女孩在森林里面冒险,一起玩耍,互相依恋,狐狸的信任与最后的离去,让小女孩清楚地知道自己把爱与占有混淆了,爱不是占有。于是“不过从那天起,我深深的相信,狐狸也知道爱代表着什么意思了。值得一提的是

在电影《它不重,它是我的宝贝》中,小男孩马瑅为了让雪洛早日脱离魔掌的区区数十美金,到处打零工,从油漆粉刷到篱芭整修,只要是能赚钱的工作,他绝不会错过,一只短腿大耳的可爱猎犬,一个善良倔强的小男孩,告诉其他的男孩如何通过自己的智慧和不懈努力得到爱和被爱。”而在美国电影《我的小狗斯齐浦》, 故事很简单,就是一个胆小善良的小男孩和他的狗狗一起成长的故事。在这个过程中,他战胜了怯懦竖立了信心,并且赢得了温暖的父爱。狗一直都为人们所喜爱,而在儿童电影中,它可谓与孩子成了绝配,都善良、热情、友爱,彼此易于信任。在这些电影中,动物也是亦主亦配的角色,但也更偏重于孩子通过与动物的相处,获得心智的成熟。

二是赋予人的品格,寄托人类情感的主角,象征孩子的成长。 在另一类儿童电影中,动物是主角,在《人类的由来》一 书中, 达尔文甘经说过:哺乳动物乃至鸟类都有喜怒哀乐、恐惧、关爱和性爱。“尽管动物与人差别较大. 但存在某些共同的、程度不等的本能:各种情绪(怨恨忌妒、同情和薄盆)好奇心、模仿力注惫力记忆力想象力和推理能力, 乃至一定程度的使用工具的能力、抽象能力自我惫识语言、审美感觉和神秘力量的信仰等。”因此在电影中,动物形象被赋予了人类的品质,同时也寄托着人们的情感。而这些以动物为主角的电影有两类,其间的动物形象也有差异:

一类似纪录片似的真实记录动物的生活,辅之以导演的艺术渲染,也是让人观罢,思绪万千。美国电影《北极传说》中,用心血讲述了一只北极熊的成长历程以及她周围生活环境的变化,从主人公们初生

幼崽到新为人母,做了一个生命循环的展示。可爱的动物们无论生活中发生了什么,身边的环境发生了什么,始终要生存下去,繁衍后代就是新的胜利,就是新的希望。另一部《帝企鹅日记》亦是如此,皇帝企鹅爸爸妈妈精心照料企鹅蛋,远赴他方觅食,在南极气候条件极度恶劣的条件下,靠着强大的意志力,保护小企鹅的顺利成长,它们好似人类,人类也像它们,但它们也不像人类,人类也不是它们。这样的电影,适合儿童,也适合成人观赏,成人、儿童看过后,也许都记住了可爱的极地动物,温情的动物世界,以及它们面临的生存危机,但成人们更应该看到“适合孩子生存的世界必定适合每一个人,不管是人类还是动物。”

另一类动物主角的儿童电影则是如童话般的,影片中得动物就如人一般,它们有自己的世界,有亲情、友情、爱情,同样也有自己的理想追求。美国电影《夏洛的网》中,在朱克曼家的谷仓里,快乐地生活着一群动物,这群动物就如人一般,但某些方面也不像人类。小猪威尔伯和蜘蛛夏洛建立了真挚的友谊,在威尔伯似快被任人宰杀时,看似渺小的小蜘蛛夏洛在猪栏上织出了被人类视为奇迹的网上文字,这些赞美威尔伯的文字彻底改变了威尔伯的命运,终于让威尔伯在集市的大赛上赢得特别奖,和一个安享天年的未来。但在这时,蜘蛛夏洛也因劳累生命走到了尽头。蜘蛛夏洛和小猪威尔伯这两个主角为我们上演了一场动人的友情童话。而电影《猫鼬:蒙哥》也是以一种童话的方式讲述了一只小猫鼬的成长故事 。蒙哥就如寻常的顽童,调皮好动,它好奇心过强,以至于因此把自己置于险境之中,它磕磕碰

碰地成长,经历了死里逃生,失去深爱的哥哥,干旱而缺少食物的夏天,和别的族群的“战争”,迷路,独自流浪和回家,最终科洛成为一只成熟而勇敢的猫鼬,像哥哥一样担起了保护家族的责任。可以说这不仅是一只猫鼬的成长,也是一个孩子的成长。与这部影片相似的还有法国电影《虎兄虎弟》,讲述老虎兄弟的成长之路。另外一部美国电影《小猪宝贝》,在霍吉特的农场,里面的动物各司其职,坚守自己的岗位,猪麦只是其中不起眼的一员,但却是心地善良,待人友善,猪麦为了证明自己的价值,向牧羊犬专心学起牧羊技术,猪麦要去参加牧羊大赛啦!这事引来了众人嘲笑,却给了猪麦一个证明自己的机会。在这部儿童电影中通过小猪麦的成长命运,表现出一个弱肉强食、适者生存的社会以及不服输的个性。同时它的经历象征着儿童对成人世界的逐步觉醒。在这些完全没有人出现,或是将人们退居到次要位置的影片里,每一个生命都被赋予了人性,它们的生活,抗争,成长处处喻示着人的生活,正如人言“凡是存在于这个星球的生命,没有哪一个的生活是简单安逸的,动物或是人,每分每秒都是一种需要拼尽全力的努力。”

还有一些外国儿童电影,动物在其中不是主角,连配角也谈不上,但却是电影的主要线索,也向观众传递耐人寻味的象征意义。例如法国儿童电影《蝴蝶》中,那只叫“伊丽莎白”的美丽蝴蝶破蛹而出的,在灯光下缓缓打开翅膀,美丽震慑人。仔细想来我们人生中那些困难的时光,那些难熬的磨折,就像是一只蝶蛹,我们在等待蜕变,并努力去改变。从丑陋的蝶蛹蜕变到美丽的蝴蝶,不正是生命中经历成长

蜕变的最好隐喻吗?电影的最后,丽莎放飞了“伊莎贝拉”,神秘兮兮地悄悄对朱利安说:“我妈妈的名字,也叫伊莎贝拉。”朱利安抬起头对她微笑:“那我们都找到了它。”影片中的孩子们都找到了梦想中得那只美丽的“伊丽莎白”蝴蝶了,这里的蝴蝶也不是生物学分类上的蝴蝶了,而是一种追求,一种等待蜕变的过程。美国电影《大鱼》中的大鱼亦是象征意义丰富,大鱼已不是池中、河中或海中的鱼了,它象征着每个人,象征着人的一种状态。

综观外国儿童电影中得动物形象,我们可以与动物保持一种亲密的关系,如果我们不把他们当作宠物或者低等牲畜的话。国外儿童电影对动物世界与孩子的关系处理上最为成功的地方就是对动物的态度是较为平等的,将其视为平等的伙伴,并且尊重其动物的本性,展现了生命的尊严与魅力,如在《伴你高飞》中按照政府的规定,野雁不可以被家养,为了让野雁重返自然,艾米与父亲可谓是费劲心思,大雁终飞起来了,在军方机场,军人们对着大雁敬礼!在《杜玛》中,克桑要让他的动物朋友杜玛回归到自然中,甚至在美国电影《少年派的奇幻漂流》中,也有意安排出这样一个镜头“孟加拉虎头也不回地走向丛林”。这样的安排都无不在尊重动物的天性。总而言之,在国外的儿童电影中,动物不仅是孩子的玩伴,或是以动物的经历来象征孩子的成长,同时动物以它们独特的野性魅力和真实不矫作的艺术形象,以真实演绎本性,用生命诠释尊严,以它们小心翼翼的信任来伴随孩子。凡此种种,都是国外儿童电影中所展现出的动物形象。

网站首页网站地图 站长统计
All rights reserved Powered by 海文库
copyright ©right 2010-2011。
文档资料库内容来自网络,如有侵犯请联系客服。zhit326@126.com