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在音乐活动中如何促进幼儿发展

发布时间:2013-12-09 10:29:37  

浅析在音乐活动中如何促进幼儿发展

摘要:现在的幼儿普遍缺乏应付人际事件的能力,社会性较差。在音乐活动中促进幼儿形成良好的社会性,提高幼儿的主动性,是一个很好的方法。

关键词:音乐活动;幼儿发展;促进

中图分类号:g610 文献标志码:a 文章编号:1674-9324(2013)07-0254-02

一、问题的提出

3~6岁的幼儿正处在心理成长发展和人格形成的关键时期,他们具有巨大的潜力和可塑性。在教学实践中,我发现音乐对促进幼儿人格的健康发展有着其他活动无法代替的功效,因为喜爱音乐是幼儿的天性。为此,我想在平时教学中利用音乐对孩子特有的吸引力,来培养幼儿健康的人格。

二、实验的对象、方法、时间

1.实验的对象:省五幼中一班32名幼儿4岁半~5岁半

2.实验的时间:2009年9月~2010年6月

3.实验的方法:用单组实验来测定实验结果,每周一次,做好详细的记录。

4.采用《学前儿童发展教育评价手册》一书中有关测试题。

三、前测结果分析

根据表中前测结果显示,大部分幼儿达不到测试标准,缺乏应付人际事件的能力,社会性较差。幼儿在家中独立惯了,不善与人交

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