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教学方法与创新能力培养

发布时间:2013-12-09 11:26:18  

教学方法与创新能力培养

摘要:在机械制造基础课程中,以工艺问题为核心,从激发学习兴趣、鼓励和引导思考与想象、加强分析与总结、注重理论实践结合等多个方面培养学生解决实际问题的能力和创新能力。 关键词:机械制造基础;教学方法;创新能力

中图分类号:g642.0 文献标志码:a 文章编号:1674-9324(2013)22-0027-02

提高大学生科学素质,培养大学生的创新能力,造就大量的创新型人才,是21世纪科学技术发展对现代高等教育提出的必然要求,也为教育方法、教育模式、教育内容的改革提出了新的课题。“创新”已成为当前社会最流行的词汇之一。创新包括多个方面,除科技创新外,还有产品创新、经济组织创新、生产方式创新、经营方式创新、管理创新、服务创新等等。一项创新的价值取决于能为社会带来多大的贡献,而不在于它是简单或复杂、高科技或者无科技含量,因此创新比人们想象的要容易,关键在于是否愿意创新和是否有创新能力。创新能力的培养是一个综合性的任务,并不是某一门课程或某次实习就能解决,它贯穿于大学学习阶段的每一个环节。作为工科专业基础性、技术性和实践性极强的机械制造基础系列课程自然是首当其冲,在此背景下,我们积极探索,逐步形成了“激发学习兴趣,鼓励思考与想象,加强引导、分析与总结,注重理论实践结合”的教学方法,提高了教学效果,使学生的实践和创新能力得到了初步训练,为进一步提高打下了良好的基础。

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