haihongyuan.com
海量文库 文档专家
全站搜索:
您现在的位置:首页 > 幼儿教育 > 育儿理论经验育儿理论经验

幼儿教师职业道德素质问题的探讨及分析

发布时间:2013-12-09 13:30:34  

幼儿教师职业道德素质问题的探讨及分析

摘要:幼儿教育是系统教育的基础,其特殊地位也决定了幼儿教师的重要作用。但目前一些幼儿教师的表现却不尽如人意,突出的问题就是频繁发生的“虐童”事件。在对这些不称职的幼儿教师加以谴责同时,需要拷问被誉为人类心灵工程师的老师为何会出现职业道德滑坡问题。

关键词:幼儿教师;职业道德;虐童

中图分类号:g615 文献标志码:a ?摇文章编号:1674-9324(2013)17-0027-02

一、前言

教师是蓝天下最崇高的职业,而幼儿园则是祖国花朵成长的首个教育机构,但原本应该是孩子们成长摇篮的幼儿园,却成为“虐童案”的发生地:山西太原幼儿园掌掴女童70个耳光的事件还未平息,又出现浙江温岭幼儿园老师揪幼童耳朵的案例,这些“虐童案”频频出现瞬间将幼儿教育推向了舆论的风口浪尖。人们不禁要问:本应该是教书育人、可亲可敬的人民教师为何会成为“虐童”的主角。诚然,这些“虐童”的幼儿教师只是教师队伍的极少数,但这也从一个侧面反映出一些幼儿教师职业道德的滑坡。“虐童案”的频频发生和社会经济、教师道德有紧密关联。

网站首页网站地图 站长统计
All rights reserved Powered by 海文库
copyright ©right 2010-2011。
文档资料库内容来自网络,如有侵犯请联系客服。zhit326@126.com