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幼儿教师继续教育需求的研究综述

发布时间:2013-12-09 13:30:36  

幼儿教师继续教育需求的研究综述

摘要:

关键词:幼儿教师;继续教育;需求

中图分类号:g642.0 文献标志码:a 文章编号:1674-9324(2013)26-0035-02

幼儿教师继续教育是切实提高幼儿教师自身素质、促进专业发展和提升幼儿园教育教学质量的重要途径。目前,我国幼儿教师继续教育投入了大量的人力、物力和财力,但继续教育的作用却未能最大限度地发挥,效果也不尽如人意,通过有关调查发现,未能全面开展幼儿教师继续教育需求调研与其效果有着密切联系,

一、关于幼儿教师继续教育的相关研究

1.国外研究。学者步社民通过对德国幼儿教师继续教育的考察研究后认为,为了达到“注重效果”,相关机构采取了“菜单式”的形式,使参训教师依据个人的需求在“菜单”中选择自身需要的培训方式和内容。所生成的菜单主要选择一些实用和热点的一系列内容组合而成的,根据生成后的“菜单”,培训机构便筛选并安排相关的专家教授为参训教师授课。因此,培训机构重点关心的问题是培训的实效性和质量。学者吴放经过研究后发现美国幼儿教育和师

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