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美术教育如何培养学生能力

发布时间:2013-12-09 16:33:57  

美术教育如何培养学生能力

众所周知,美术现在已经不仅仅是一门课程,也是与我们生活各方面联系都很密切的实用工具。也正是基于美术在现实生活中的重要作用,所以现在的小学美术教育在实际的教学中,非常注重通过实际的教学来培养学生各方面的能力。换句话说,现在小学美术课程已经不仅仅是过去的一盒画笔,几张画纸,取而代之的是远在埃及的金字塔,藏族的挂毯,杨家埠的年画,甚至身边随手可得的几盏吊灯,甚至是一枚蛋壳等等。小学美术课堂教材的日渐丰富,就势必对学生的能力有新的要求,所以在实际的美术教学中,要注重学生多种能力的培养。

一、 注重联系具体生活实际,培养学生的辨别和审美能力 学习本身就是一件来源于生活,创造于生活,最后应用于生活的过程。所以,在实际的美术教学活动过程中,我们必须充分利用生活这个丰富的资料库,引导学生从具体的生活实际中学习美术,感受美术在生活中的魅力,学生自然就会养成很好的辨别和审美能力,事物的黑白美丑,学生就会了然于心。比如,讲到鉴赏建筑物一课的时候,可以启发学生从身边的高楼大厦、大街小巷的城门古楼开始联想,从我们触手可及的地方切入主题,远比滔滔不绝地讲着罗马城邦来的实在。再如,一节动手课的设计,可以提前安排学生备好剪刀和彩纸,从我们传统的剪窗花开始,不仅培养学生的动手能力,而且让学生懂得热爱生活的道理;亦可安排一节捏泥塑的动手课,用七色橡皮泥代替我们以前玩的泥巴,在用小学生特有的

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