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3教师的幸福

发布时间:2013-12-10 09:01:05  

教师的幸福

妻从纳林希里乡下小学回来,给我讲了一个星期发生的事,这次开学学校给她分的教学任务是一年级,对于一直在六年级的她来说,这无疑是个挑战。六年级已经是大孩子了,相对于一年级的小孩子来说,显然懂事不少。第一天上讲台这些小孩子竟然让她不知所措。孩子哭成一片,本来没有什么事的,就可能因为渴了,或者上厕所就哭了,而且哭声会有传染的,一个孩子哭,其余的也跟着哭,而且哭声此起彼伏,小朋友们都和赶集似的,还相互比着嗓门。好不容易把哭止住,这些孩子又坐在凳子上扭来扭去,又和别的小朋友说开话了,妻是个性格非常好的人,她一个小朋友一个小朋友的教坐姿,坐好了,就夸奖两句,坐得不好,就亲自帮他们纠正。“写字的时候身体离桌子一拳远,身体要坐直,拿笔从笔端起三个手指处握住等等小学生最基本的教起,一个孩子的行为习惯的养成这个时期最重要。可是说起来容易做起来却很难,小家伙们在家里都是爷爷奶奶爸爸妈妈的宝贝,在这里哪有那么听话,老师的话音刚落,一个小朋友的书包就掉下来了,里面的书,本,铅笔,橡皮洒了一地,这个小孩子马上趴在地上捡起来,妻走下来温柔地对他说:“张国强小朋友,我们在上课,咱们一会再捡好吗?要是这样的话,别的小朋友就不能听课了,一会老师讲完课,大家一起帮你捡好吗?”这个小朋友立即点了点头,说:“老师,我不捡了,我一会再捡,我很乖”。听了这些话妻会心的笑了,孩子都是天真无邪的,他们行为习惯一定在这个时候养成,要不再长大些就不好规范了,很多孩子并不是天生就是坏孩子,他们也许就是因为小时候没有养成良好的行为习惯而变成问题学生的,我作为一名职高老师是深有体会的,这里的学生大多数成绩比较差,普高没考上来了职高,很多人的学习和行为习惯都不是很好,有很大一部分原因就是小学和幼儿园时期没有做好,突然间想起一个小故事:1978年,全世界诺贝尔奖获得者在法国巴黎聚会。有记者问当年的诺贝尔物理学奖得主卡皮察:“您在哪所大学、哪个实验室里学到了您认为是最主要的东西?”

出人意料的是,这位白发苍苍的老人回答道:“是在幼儿园。”

记者愣住了,又问:“您在幼儿园学到了些什么呢?”老人如数家珍地说道:“把自己的东西分一半给小伙伴们,不是自己的东西不要拿,东西要放整齐,吃饭前要洗手,做了错事要表示歉意。午饭后要休息,学习要多思考,要仔细观察大自然。从根本上说,我学到的全部东西就是这些。”

连世界级的科学家都说出来这样的话,可以看出幼儿时期教育是多么重要。妻是要强的人,本身已有七个月的身孕,却还每天上二十几节的课,每天在班级里转来转去指导小学生,她要是做就一定要做好,对得起这些孩子。她自费买的拼音识字卡和挂图还有朗读带,她要在她教的时候尽量做得更好。妻的教师生涯其实很坎坷,大学一毕业教的是高中,后来去初中,再后来教了小学六年级,这次直接教了小学一年级,她一路走来,见证了一个孩子在青春时期几乎所有的求学经历,也深深感觉到:孩子的初期教育有多重要,很多孩子到了高三了连拼音都不会写,字写得好看与否不说,下笔时基本的笔顺都不对。她下决心一定要把这些孩子在基础打牢,“万丈高楼平地起”没有一个稳固的根基再高的楼也是枉然,妻说到做到,你手把手教学生写字,这些孩子西部口音很重,平卷舌不分,前后鼻音不分,她一点一点教孩子,纠正他们的发音,反反复复不厌其烦,我其实很担心她的身体,劝她不要这么拼命,可妻不听,她说看着那些小家伙明亮的眼睛,总是不忍心,我也只能任由她了,我也是老师,最能明白她的感受。如果

换做是我,我也一样的。这就是当教师应该做的,“人类灵魂的工程师”并不是一句单纯的口号,是需要无数教师亲自践行的承诺,别人无法理解当老师的艰辛,但他们永远也不懂当一名人民教师的幸福。

2012.8.31

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