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孩子理财教育策略研究

发布时间:2013-12-10 09:01:12  

孩子理财教育策略研究

【摘要】逢年过节以及孩子生日的时候,长辈们会给孩子一些红包。过去这红包里面都只是象征性的包点钱,几元、十元的,主要图个热闹、吉利。但随着经济的发展,大家的生活水平也日益提高,红包里面的钱也多起来了,少则几百,多则上千、上万元。对于这部分钱的处理,有的家长直接教给孩子自己保管,最后花哪去了也不知道,有的直接没收,不管是采用哪种,对孩子都是弊大于利的。如何让这些钱发挥更大的作用,便是需要各位家长认真的思考和面对的问题了。

【关键词】家庭教育 理财教育 第二天性

【中图分类号】g635.5 【文献标识码】a 【文章编号】2095-3089(2013)06-0001-01

现在的家庭教育不只是父母的事情,学校也应该参与到学生的家庭教育当中来,而且应该在孩子两岁左右时便开始。因为两岁是家庭道德教育的最佳开始时间,2~7岁是孩子品德、个性开始形成的最重要时期。在这个阶段,孩子的大脑神经活动具有高度的可塑性,容易受到外界的各种刺激,形成暂时性的神经联系。这时形成的一切都是非常牢固的,并且形成这一切都将作为孩子的“第二天性”。 现代家庭教育应从以下几个方面入手:道德品质教育、学习教育、生存教育、生活教育、理财教育、健康教育、社交教育。对于其中的理财教育,可能有一些人并不赞成,但这是孩子成长过程中必不可少的一项具有特殊意义的教育。

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