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试论“不要让孩子输在起跑线上”

发布时间:2013-12-10 16:33:26  

试论“不要让孩子输在起跑线上”

——学习教育心理学心得体会

许丽莎

我认为这一观点是错误的。错误在于:家长们把知识当作实体“棉花团”,认为知识等于书本,早学早好,早得多快。这与学生心理发展基本特征中的阶段性、差异性和不平衡性不符。

心理发展的阶段性。譬如家长给孩子报班,使其三四年级就把新概念英语1读完,由于每篇课文都有一定的情境,学生达不到理解那种生活情境的阶段,所以学习只有机械模仿,于是学生觉得学不懂、没意思,渐渐对此失去兴趣,越来越不喜欢英语,甚至以后看到英语就犯怵。由此可见,达不到阶段的发展适得其反。

心理发展的差异性。大器晚成的爱因斯坦小时候语言能力很差,放在现在,家长们会报明星主持人班去发展他的语言能力,但同时剥夺了他发展兴趣的时间,很可能他最终成不了大科学家。

心理发展的平衡性。我们再来看一下这一命题,这是将人生和跑道做了类比。人生可以跟跑道比吗?首先,家长应当了解到,孩子一生的心理发展并不是以相同速率前进的,这决定了每个孩子的起点不同;其次,人生目标不同,孩子们的终点不同,也无法评判哪个目标更好。

那这句话目前如此“火爆”,究竟缘何而起呢?清醒地分析一下不难发现这句话火了各种补习班和各类参考书。因而,这句话是被为了牟利的商家炒作出来的。

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