haihongyuan.com
海量文库 文档专家
全站搜索:
您现在的位置:首页 > 幼儿教育 > 育儿理论经验育儿理论经验

武乡镇母婴店:幼儿的同伴交往

发布时间:2013-12-11 16:33:58  

母婴店,百安母婴商城http://www.4008048648.com

武乡镇母婴店:幼儿的同伴交往

标签:武乡镇母婴用品店,武乡镇母婴连锁店,武乡镇孕婴童店,武乡镇童车店,武乡镇童床店,武乡镇玩具店,武乡镇童装店,幼儿的同伴交往

武乡镇母婴用品的市场是客观存在的,“1个宝宝6个爱、情感消费不讲价”的武乡镇育婴经济怪圈孕育了武乡镇母婴用品市场独特的商机,用心经营武乡镇母婴店这个项目的前景还是很不错的。武乡镇及附近的妈妈都会在育儿过程遇到种种问题,以下带来相关知识一起分享,愿能帮到您! 主题:幼儿的同伴交往

同伴交往有利于幼儿学习社交技能和策略,使幼儿向友好、积极的方向发展。在与同伴交往中,一方面幼儿发展社交行为,如:微笑,请求等,从而尝试、练习自己还不会的社交技能和策略,并根据对方的反应作出相应的调整,另一方面,幼儿在交往中通过观察对方的社会行为而学习,从而丰富自身的社会行为。

幼儿和幼儿之间良好的交往关系,能和良好的亲子关系一样,使幼儿产生安全感和归宿感,从而心情轻松、活泼、愉快。在幼儿园观察发现学前幼儿在同伴交往中经常表现出更多的更明显的愉快,兴奋和无拘无束的交谈,并且能更放松,更自主的投入活动。

在同伴交往中,不同的孩子带有不同的生活经验和认识基础。他们在共同活动中也会做出各种不同的具体表现。即使面对同样的玩具,他们也可能玩出不一样的花样,所以同伴交往可为幼儿提供分享知识经验、互相模仿学习的机会。同时,同伴交往也为幼儿提供了大量的同伴交流、直接教导、协商、讨论的机会。这些都非常的有利于幼儿扩展知识丰富认知,发展自己的思考,操作和解决问题的能力。

同伴交往可为幼儿自我意识的发展提供了有效的对照标准。为幼儿提供自我评价的参照,是幼儿能够通过对照更好的认识自己,同时交往对幼儿的自我调控提供了丰富的信息和参考资料。

所以,幼儿园教师和保育员应为儿童提供充足的时间,支持鼓励他们自由的交往。把幼儿园所拥有的幼儿本身,视为一种“教育资源”发挥幼儿小社会的教育功能。

以上是《武乡镇母婴店_幼儿的同伴交往》全文,感谢阅读!

文章来源:百安母婴商城www.4008048648.com

1 母婴商城,母婴店,母婴用品

网站首页网站地图 站长统计
All rights reserved Powered by 海文库
copyright ©right 2010-2011。
文档资料库内容来自网络,如有侵犯请联系客服。zhit326@126.com