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双溪乡母婴店:先唱儿歌再读书,宝宝从此爱学习

发布时间:2013-12-12 10:35:06  

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双溪乡母婴店:先唱儿歌再读书,宝宝从此爱学习

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边讲故事边唱歌

让宝宝从小喜欢读书,我觉得真是十分重要,影响到他们的一生也说不定。最近我们家添了两丁。大女儿刚过两岁,稍微总结一下我们的经验,也挺有意思的。

我们住在加拿大,虽然环境略有不同,但是我觉得家长可以做的事情在哪里都一样。这里会有一些社区活动,给家长们略略指引一下。其中我觉得最好的,就是这里图书馆举办的亲子阅读。从刚出生到小学,哪个年龄段都有。尤其是爸爸们也有单独的亲子阅读时间,让很多手足无措的父亲们也能积极融入孩子的生活(因为0-2岁的孩子心里,最重要的人无疑是母亲,但也一样要鼓励父亲们与孩子的温馨时间)。

在这里,我们学的最多的是唱儿歌。半小时的节目,老师只给孩子们讲三五本简单的绘本,其余时间都是带领着家长和孩子们唱歌。我和老公都是工程师,而且是典型的木讷呆板的那种,一开始对女儿唱都要赶在对方听不到的时候偷偷唱。后来唱多了也就不在乎了。现在家里,包括女儿,会忽然有人开始唱歌,然后大家就一起声色兼备地加进来。我有时候觉得这让别人看了会挺丢人的,但后来一想,让女儿有个充满歌声的生长环境,总比没有好吧。

后来看了网上的一些帖子,就更意识到儿歌对儿童读书的重要。因为0-2岁的小孩儿,注意力实在不长,但是他们的共同点,就是对爸爸妈妈唱的歌感兴趣(再优秀的儿歌CD也比不了)。让宝宝坐在那里听你讲书恐怕不容易,但是你先跟他唱几首歌,尤其是需要宝宝参与的(抱着他转圈,指点他眼睛鼻子的),就能吸引他的注意力,再读书,会很有效果的!

在亲子阅读时间里,如果老师讲故事时一些孩子咿咿呀呀地开始溜号,爬来爬去,她就立刻放下书,带领大家一起唱“小星星”、“小蜘蛛”一类大家都熟悉的歌。立刻,孩子们就又都开始向她看了。在那里,我们学了许

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多简单易唱的英文歌,有的只有短短几句,但是对注意力短,词汇量少的宝宝来说再合适不过了。所以如果我能向其他家长建议,我就说多多给孩子唱歌。唱简单易懂的歌,唱得慢一点,这样才更有可能让他们听懂。我生长在儿歌贫瘠的年代,给女儿唱的中文歌大多是小学学的,比如我觉得好听的不得了的中文歌,“让我们荡起双桨”,“我们的田野”等等,她只会跟着我唱,不会自己主动唱,后来我想可能是歌词太复杂了吧。中文的“小星星”她就会得很早,那首歌的歌词短而简单,曲调也容易。

宝宝最爱自己照片做的书

我们还学会了一招,可能更适合一岁以下的孩子,那就是带婴儿照片的书。这种书在欧美比较流行,我本来不太喜欢。因为我总觉得童书首先要文字和图画都优美,买的书上只有小孩的照片也太糊弄人了。结果事实教育我,原来小孩真的喜欢看小孩儿的脸。

老公参加的亲子读书节目里,有一段是让家长读给孩子听,有成箱的书可选,之后还可以借回家来。老公总是借女儿读着最感兴趣的书带回来。大概在女儿头几个月吧,她选的很多都是带小孩儿脸的,到了八九个月后才逐渐变成是有简单几何形状、色彩浓烈的绘本。后来我想想也是,小孩从40天开始就会对人脸感兴趣啊。我参加的一个社区妈妈学习班,有一次请语言专家讲课,她也是说给小小孩儿看的书,尽量不要找有抽象图案的,因为我们或许觉得笔划简单的小猫小兔子很可爱,但是对猫和兔子完全没有概念的宝宝只会看得一头雾水,而且很多时候,一本书里画的猫和另一本书里画的完全不一样。女儿爱看《月亮晚安》是近半年的事,而且一直到现在,她最喜欢的书其实是一本别人给的,满是婴儿照片的书。那是一首长诗,但她喜欢到可以跟着我念下来,虽然有很多相当书面化的词汇她念得很吃力。

小孩照片的书也最容易自己做,给宝宝照几张相片,粘在一起弄成书的样子(我觉得让宝宝早接触书本会教会他们尊重书,女儿就从来没有撕过书,看碎了的倒有几本),照下他的喜怒哀乐,这样也比较好讲,“哭啦,笑啦,吃东西啦,宝宝的鼻子”。

再有一个,就是书最好少而精。甚至不精也没关系(开卷有益么,对0-2岁的小孩我们只是想培养他们对书的兴趣)。我在一个专栏里曾经读过一岁以前只给小孩一本书,只要长到反复读也不会让他觉得太枯燥就行了。这样反复读,会让他们真正记住书里的词汇,对以后说话有好处。我原来也想这么做的,但事实是你总会这样那样地收罗很多书。我们到现在大概有十几本吧,一个好处是每次给女儿讲书,都可以每一本都讲一遍;再有也经济些,在女儿一岁前我们都只买纸板书,后来才逐渐加普通纸书。

以上是《双溪乡母婴店_先唱儿歌再读书,宝宝从此爱学习》全文,感谢阅

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