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中班数学教育活动《彩色的风筝》

发布时间:2013-12-13 14:35:54  

中班数学教育活动:彩色的风筝

一、活动目标:

1.能将风筝的不同区块分解为颜色和形状两种特征。

2.能进行颜色。形状和空间位置的二次对应关系联系。

3.乐于用动作表现空间位置。

二、活动准备:

1.孔雀、鳄鱼、大象和小马的图片各一张 2.菱形格

3.三角形、圆形、正方形和菱形图卡各一张。

4.红色、黄色、蓝色、绿色卡纸各一张。

5.幼儿用书、教学挂图。

三、活动过程:

1.游戏:“我演你猜。”

(1)教师做动作请幼儿猜一猜是什么小动物?(教师分别用左右手和左右脚做孔雀、鳄鱼、大象和小马的动作。)

(2)幼儿模仿老师用相应手、脚坐相应的动作。

(3)教师出示菱形格,把四中动物分别放在菱形格里相应的位置。

2.游戏开始。

(1)教师在菱形格的某个位置出示小动物图片,幼儿看到什么动物就对应某个部位做相应的动作。

(2)慢慢过渡到只在菱形格某个位置打√,幼儿看到那个位置有√就做什么动作。即将菱形格相应的位置和动作建立起对应的关系。

(3)复习几种常见的图形,如三角形、圆形、正方形、菱形,将√换成各种形状继续游戏。

(4)复习几种常见的颜色,再将图形换成颜色继续游戏。

3.打开幼儿用书或观看挂图,完成连线联系、

(1)教师交代题意并示范做题方法,请幼儿按照要求进行连线。

(2)教师指导帮助能力较差 ,或没有弄清楚题意的幼儿。

效果分析:

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