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快乐识字 发展能力

发布时间:2013-12-13 15:34:55  

快乐识字 发展能力

摘 要:识字能力是小学生必备的重要能力之一。相对来说,识记字形是一个难点,学生学起来感到枯燥。为了发挥学生的学习主动性,启迪智慧,培养创新能力。在识字教学中,教师应采取多种教学方法,力求达到快乐识字,让学生乐学、好学,并学会方法、发展能力。

关键词:识字;快乐;兴趣;能力

教学就是要教学生学会知识,进而形成一种能力。只有学生具备了各种学习能力,才达到了教学的最终目的。而独立识字能力的培养,便是其中之一。新课标要求学生在小学阶段要会写2500左右常用汉字。记忆这些汉字,首先字形就是一个难点。为了充分发挥学生的主动性,结合他们年龄的特点,启迪智慧,培养创新能力,并能轻松、愉快地学习汉字。我在识字教学中采取了如下方法。

一、顺口溜,数部件

有些汉字笔画比较多,学生往往会大体上明白,而真写出来,就会顾此失彼或是移花接木创造出一个新字来。对于这样的字要强化学生的记忆,做到各个部件不丢、不错、位置准确。采用把这个字的各个部分编成顺口溜的形式,来让学生记忆字形。

如,学习“攀”字时,这样教给学生:攀,林里两个叉,大手爬上来;书写要注意,不能太宽,别太长。前半句说出了字形、字义。在书写这个字的过程中,我发现有些同学边读顺口溜,边做出攀登的动作。可见学生通过这一句话,真正理解了这个词语。这要比教

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