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引入童话故事让英语课堂魔力无穷

发布时间:2013-12-14 14:50:35  

引入童话故事让英语课堂魔力无穷

在教学实践中,笔者发现在英语课堂中引入童话故事教学,往往可以取得不错的教学效果。孩子可以在童话故事的教学情境中去想、去说、去唱、去写、去“演”英语,使英语学习变得有趣、活泼、快乐。

一、活用童话——让课堂更生动

古今中外,有数不尽的优秀童话故事,这是一种非常好的教学资源。在英语课堂中运用童话故事教学,最重要的是充分考虑童话故事怎样与教学内容巧妙结合,以达到良好的教学效果。

1. 单词+童话,可以妙趣横生

在教授新单词时,大部分英语教师都会有这样的感受:很多学生学了之后不容易记住,尤其是单词量较大的时候。对于这种情况,我们可以利用学生耳熟能详的一些童话故事里的人物和情节结合所教内容进行教学,使学生的印象更深刻。如在教学水果类单词时,我通过引用故事《西游记》中唐僧师徒四人的角色,讲述他们在去西天取经路上遇见了一棵长了12种不同水果的神奇树,从而引出由12种水果的单词串成的歌谣。在教学watermelons和papaya时,教师说:pigsy is very hugry,so he run first to the tree and say(教师可模仿八戒声音对着神奇树大叫):watermelons and papaya.(可利用ppt呈现神奇树)由此,水果单词就在故事中自然而然地呈现出来。教师问:pigsy wants to eat watermelons and papaya,so what would pigsy like?can you tell me?学生很

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