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教你应对常见的10大育儿难题

发布时间:2013-09-21 10:02:37  

教你应对常见的10大育儿难题

[导读]孩子们在成长的过程中,爸爸妈妈总会遇到很多教育难题,以下最常见的十大育儿难题,你知道应该如何应对吗?

难题一、小伙伴打架了

遇到这种情况首先要平息争吵,你可以大声地叫“停”,让孩子的注意力转移到父母身上。然后让孩子们跟着你在房间里绕走3圈,帮助孩子缓解愤怒的情绪和调整心绪。然后,请宝宝坐下,用一问一答的方式帮助宝宝分析原委、了解成人的感受、寻找和平的处理办法以及学会道歉和包容他人。“你们喜欢打架吗?”“如果不打架你有什么好办法吗?”“你能向豆豆(齐齐)说对不起吗?”“你们相互拥抱一下,然后我们一起看《奥特曼》好吗?” 最后,用积极的语言暗示孩子可能产生的行为是一种莫大的信任和鼓励!“我相信豆豆下次一定会让齐齐玩玩具的,因为你们是好朋友!” 难题二、甩不掉的“牛皮糖”

首先,要接受孩子因分离带来的不悦感受,告诉西西:“妈妈知道,西西不愿意和妈妈分开,见不到妈妈的时候会很想妈妈??”

其次,让孩子接受你必须离开的事实,传递你的承诺,建立和孩子之间的信任感。“妈妈要去上班,但是我一定会在西西睡好午觉以后就会回来的,西西会等妈妈回来吧?” 第三,强化你的承诺,让孩子感受“离开与回来”之间的关系。“西西午觉醒来,妈妈就回来了!” 第四,妥善安排西西的照顾者,消除担心、不适,让孩子拥有充足的安全感。

难题三、家有小对头

这是儿童自我意识发展的正常状态,主要表现为独立性大大增强,自我意识日益明显。当孩子和你对着干的时候,你可以试试:

1、选择题,你是想先看电视还是先玩一会儿?

2、转移注意力,我们一起躺在床上吧,而且还可以玩玩“躲猫猫”的游戏。

3、共同约定规则,在孩子没有情绪的时候和他一起约定规则。若违反的时候可以轻声提醒,让孩子逐步形成内在约束。

4、角色互换,父母做“不’孩子”,让“‘不’孩子”做父母,你会从孩子身上学到很多种不同的处理方式。

5、讲一个关于“‘不’孩子”的故事,告诉孩子你的感受,帮助孩子理解什么时候说“不”,如何与“不”再见。

难题四、人来疯

这种情况一方面是因为孩子的脑神经发育尚未完善,自我控制能力较弱,看到有客人来格外兴奋造成的;另一方面是为了引起大家的关注。遇到这种情况家长可以这么做:

首先,家里来客人之前要和孩子事先沟通,帮助孩子熟悉来客并热情参与:来人是谁?你该怎么称呼?你会介绍自己吗?客人喜欢怎样的小朋友?

其次,巧妙转移,忽视“疯”行为。请孩子为客人用餐、喝茶准备物品,让孩子参与其中,增加其成就感。最后要尊重孩子,不当客人面训斥、指责、打骂孩子,不管怎样都用温和的口气提醒告知。

难题五、当街耍赖

只要喜欢就可以拥有,是宝宝的真实心态。但若是每次因哭闹就可以得到想要的玩具,你的妥协才是致命的错误。当遇到这样的情况时告诉宝宝喜欢和拥有是两回事,并且坚持你的观点,用转移注意力的方式促使宝宝离开现场(例如:我们先到翻斗乐那里想想再决定好吗?),下次出门活动前,先来个约法三章,给宝宝有个基本的心理暗示,帮助宝宝培养自我约束能力。

难题六、小气鬼

分享的快乐是成人世界的理论,千万不要强迫孩子立刻分享,这样会造成更严重的逆反心理。作为父母你可以先示范给孩子看,把自己喜欢的东西与别人分享,让孩子感受氛围。

其次,若是小朋友要来玩,则需事先沟通,在孩子主动分享的时候,立刻表扬和拍手,借助他人来肯定和认同这种行为会更有助于孩子加深印象。

最后,做个大方的父母,不管有客无客的时候都表现出你积极、大方的暗示和行为。

难题七、“街头霸王”

自我为中心的孩子总以个人需要的满足与否作为快乐的标准,通常回避与他人交往、不乐于分享自己的玩具和喜欢的物品等。这些是学龄前儿童社会性情感的发展处于萌芽期的表现。这个阶段如若没有很好地调整将会造成孩子日后自私、霸道的行为产生。所以我们需要:

1、消除独占欲望。参与孩子的活动,和孩子一起吃好吃的零食,玩好玩的玩具。

2、多用正面的语言鼓励孩子的行为。“你真大方!”“谢谢你把玩具让给我玩”等。

3、用同样的方式回应孩子(当孩子有需要的时候,你可以用他的口吻来回答),帮助孩子逐步理解“独乐乐不如众乐乐”的快乐法宝。

难题八、尿裤子

宝宝学会如厕也是成长中的一大进步,表示他已经学会控制自己的一部分需要,但这个过程需要父母的耐心和细心。

首先,教宝宝一些相关表达需要的字句:我要便便:我要尿尿;我没有;我有??

其次,用引导的口语提醒宝宝入厕:“走,宝宝我们去尿尿。”刚开始训练如厕的时间不宜过长,早些提醒帮助宝宝逐步适应。

第三,参观洗手间,让孩子认识坐便器等工具。

第四,积极鼓励宝宝可以做得更好。

难题九、玩具垃圾

整理玩具是需要学习的一个内容。

首先,在最初的时候要和孩子一起来整理玩具,并唱玩具回家的歌,便于以后你一唱歌宝宝就知道要整理。

其次,帮助孩子从小建立秩序感和他一起把玩具归类整理。

第三,大大的鼓励,让他体会整理的愉快。

第四,调整自己的情绪,每次快乐地劳动,用你的身教影响孩子。

难题十、胆小怕生

第一天去幼儿园由于环境的变化引起了宝宝胆怯、不安的心理,这是新生入园的正常情况。这种情况下父母首先要和宝宝沟通幼儿园情况,如老师的名字,班级等。

其次,在未开学前可带他前往学校参观、熟悉环境,消除紧张情绪。

第三,拍摄幼儿园环境、老师、小朋友的照片,加速熟悉程度,建立信任感。

第四,耐心等待宝宝逐步适应的过程,不指责、不批评。

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