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家庭氛围对孩子的影响

发布时间:2013-12-15 09:34:08  

家庭氛围
对孩子成长的影响

正反案例

谈家庭环境的重要性
理论指导

家长讨论总结不足
家长谈收获

案例1:
美国纽约州有一个 酒鬼兼赌徒马克斯· 朱 克,在他之后七八代 的子孙中有300多人成 了乞丐和流浪者,7人 因杀人被处死刑,63 人因偷盗被判刑,因 喝酒死亡或成残废者 竟多达400余人!“人 种论”者认为“龙生 龙,凤生凤,老鼠生 儿打地洞”。

案例2:
当地的教育学家作出另一种统计是:美 国纽约有一个儿童救护会,它收容和照顾 的孩子大多是乞丐、流浪者及贫民窟的孩 子,即当时所谓的“低能儿童”。由于救 护会付出酬金,把孩子送到可靠的家庭里 接受良好教育,结果在50年内总计收容的 2.8万儿童中,有87%成为教授、医生、技 工等有用之才。

良好的家庭氛围促进子女成长:
? 家庭是儿童成长的第一个社会, 父母是儿童的第一任老师。家庭 心理环境对儿童心理健康的影响 是很大的。 ? 家长养育子女,“望子成龙”, 但不能只重视“养”,更应重视 “育”,否则对子女的教育结果 往往事与愿违。
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家庭环境对儿童心理健康的影响

家庭氛围
父母的教育观念

家庭情感沟通

在气氛紧张、父母关系不和谐的家庭里, 父亲和母亲常常是烦恼不安、性情暴躁、言 语粗鲁,对长辈缺少孝敬甚至虐待。 对于还没有独立生活能力、完全依赖父 母的儿童来讲,在这样的环境中,孩子容易 情绪紧张。孩子长期处在这种情绪中,又缺 少温暖和关爱,容易使孩子形成孤僻、自私、 玩世不恭等不良品质,对儿童的心理健康产 生负面影响。

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父母的教育观念对儿童心理健康产生不利因素主
要有以下两种: (1)严厉管教论。 持这种观点的父母往往要求孩子必须一切听从家长, 信奉“棒头底下出孝子”、“ 不打不成器”等传统观念。 其实,长期处在父母高压政策下的孩子易形成幼稚、依赖、 神经质的心理,他们的独立性和自主性较差,有些幼儿可 能变得更加依赖无主,有些则可能变得更加反抗、暴烈. (2)自然成熟论。 持这种观点的父母对孩子往往是放任自流概不过问的 教养态度。这种忽略型家庭中儿童就会因为得不到关心、 得不到父爱与母爱而产生孤独感,逐渐形成富于攻击、冷 酷、自我甚至放荡的不良品质,常常会有情绪不安、反复 无常、容易触怒、对周围的事物漠不关心的心态。 返回

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情感沟通是家庭心理环
境重要的组成部分。不良的 沟通对孩子人格的形成与发 展不利。

(3)唠叨罗嗦型沟通。唠叨罗嗦型沟通 (1)指责埋怨型沟通。指责埋怨型沟通 主要表现在母亲以及一些过于琐碎的父亲

使家庭问题往往在相互指责和埋怨中不 (2)迁就讨好型沟通。迁就讨好型 身上。一般情况下,这样的父母不太关心 了了之,问题最终并未真正解决。家庭 沟通的家庭,缺乏一种家庭成员之间 别人真正的情感,自己被许多意义不大的 未了结事件越多,家庭生活越是沉闷或 真挚的爱,而且会养成一些依赖而又 琐事缠绕,给孩子最大的感觉是唠叨、烦 紧张甚至危机四伏。这是一种很具破坏 固执、软弱而又任性等不良人格特点。 功能的家庭沟通模式,被指责者要不逆 人。这种沟而不通的表现是表面上双方都 孩子在这种迁就讨好型沟通模式中, 来顺受,要不逆反、攻击性强。 更容易形成的是任性,只要父母迁就 在说话,而且可能持续较长时间,但信息 自己,自己却很少迁就父母。 根本没有交流,反而会造成孩子出现逆反 和抵触的心理。
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家长朋友,经过 刚才的学习有何感想 ?自己给孩子创造什 么样的家庭环境?

自我反思

???

家长讨论区:探讨创造家庭
教育氛围的经验和不足?

目前我校学生家庭氛围中存在的主要问题:
(一)教师代表与学生家长进行讨论。 (二)得出结论(5方面): 1、父母文化素养较低; 2、家庭结构破损给孩子心理带来压 力和创伤; 3、家长忙于工作对孩子放任自流; 4、父母工作流动(或在外地)削弱家 庭教育; 5、家长不懂教育方法。

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家长畅谈学习感受,交 流创造家庭教育氛围的努 力方向 。

由教师解答家长提出的疑问

再见!


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