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督导半日活动计划(小一)

发布时间:2013-12-16 13:35:09  

2013、5、9 长三幼儿园三年发展规划终结性督导 小一班:姓名 吴敏 胡莲

半日活动计划

一、 游戏活动

自主性游戏

益智类:拼图、堆高等。

生活类:美食店、医院,娃娃家,银行,理发店,超市,公共汽车。

观察与指导要点:

观察并指导幼儿商量角色文明游戏。

二、 生活活动

要求:1、认真洗手爱惜水,排队喝水人多我不挤;

2、一手扶碗一手拿勺,端正姿势安静用餐。

三、 运动活动:混班区域性体育活动

四、 学习活动

学习活动:变色龙

目标:1、了解变色龙会变色的基本热点,联想与色彩相关的物体,乐意

说说自己的感受。

2、喜欢阅读图书,感受阅读的兴趣。

准备:1、大图书《变色龙》; 2、变色龙图片; 3、PPT制作。

过程: 一、出示图片,引起兴趣,初步了解变色龙的外形特征。

(一)今天来了一位客人,你们认识吗?(出示变色龙图片,幼儿自由

说说,说不出来时告诉幼儿,这是变色龙)变色龙长得什么样?

为什么叫变色龙?

(二)变色龙来做客,很想对小朋友们说话,听变色龙是怎么介绍自己

的?“我叫变色龙,我长着小小的头,两只大大的眼睛,有一条

长长的卷卷的尾巴,还有四条短短的腿,我会变颜色的!”

总结:变色龙会变颜色,怎么变呢?我们来看看

二、阅读大图书《变色龙》

(一)这是封面,书的名字叫《变色龙》。打开书,先看有圆点的一页,

再看没有圆点的一页。

(二)看到有圆点的一页,这些都是玩具,有那些玩具呢?(总结:有…

有…还有…)有一只变色龙,它出来找东西吃。看!他找什么吃?

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2013、5、9 长三幼儿园三年发展规划终结性督导 小一班:姓名 吴敏 胡莲

从哪里看出它咬过汽车?变色龙吃了一辆汽车,会变成什么颜

色?哪里变了?尾巴怎么会变成红色的呢?

小结:变色龙吃了红色汽车,长长卷卷的尾巴就变成了红色。

(三)变色龙怎么啦?它吃黄色的桌子会变成什么颜色?(请幼儿来翻

翻书找一找)

小结:变色龙吃了黄色的桌子,身体就变成了黄色。

(四)我们一起问变色龙:“你吃饱了吗?变色龙答道:“我还没吃饱呢,

我想找一些好吃的东西。”变色龙走啊走,吃啊吃。咦,什么地方

变了?他到底吃了什么东西四条腿变成了绿色?(幼儿联想绿色

的东西)请你找找(请幼儿来翻翻遮着的部分)

小结:变色龙吃了大树上的绿叶,短短的腿就变成了绿色。

(五)变色龙走啊走,天黑了,它会变成什么颜色呢?(先让幼儿猜猜

再翻)

(提问:你喜欢黑色吗?估计有两种可能性)变色龙说“我浑身上

下都变成黑色了,我不喜欢,怎么办啊?你们有什么办法帮我

啊?”变色龙怎么样使自己变得很漂亮呢?

(六)再翻(P8)现在变色龙变成了什么?变色龙和月亮做好朋友,它

和月亮紧紧抱在一起,变色龙就变成了又白又亮的月亮变色龙了,

现在你们喜欢它吗?我也很喜欢,它吃什么就变什么,真好玩?

三、欣赏PPT,并与电子书互动

(一)听一听,变色龙的故事,听故事的时候看谁会回答变色龙的话,

和它做好朋友。

(二)边听故事边点击PPT,引发幼儿与电子书的对话。

四、扩散思维——联想颜色与物体的对应关系

我还没有吃饱呢,你们愿意喂我吃东西吗?怎么让我变成彩色恐龙呢?

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2013、5、9 长三幼儿园三年发展规划终结性督导 小一班:姓名 吴敏 胡莲

小班区域性体育活动安排(晴天)

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2013、5、9 长三幼儿园三年发展规划终结性督导 小一班:姓名 吴敏 胡莲

小班区域性体育活动安排(雨天)

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