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对幼儿园绘本教学的一些思考

发布时间:2013-12-16 15:38:19  

对幼儿园绘本教学的一些思考

摘 要:绘本是一种以简练生动的语言和精致优美的绘画紧密搭配而构成的儿童文学作品。教师进行绘本教学应对绘本教学有一个正确的认识。在绘本教学中,教师通过精心设计提问帮助幼儿理解故事的内容,采用多种方式激发幼儿阅读的兴趣,体会绘本的内涵。从而让幼儿学会阅读,学会观察,学会思考。

关键词:幼儿园绘本教学;更新理念;设计提问;激发兴趣 绘本是一种以简练生动的语言和精致优美的绘画紧密搭配构成的儿童文学作品,作为一种图文结合的阅读材料,最适合幼儿阅读。绘本教学是以绘本为载体,借助课堂,通过有效的师幼互动,共同欣赏、解读画面,让幼儿在大脑中建构一个完整的故事。绘本,对于孩子们来说是新鲜的阅读材料,而绘本教学对我园教师来讲是一个全新的尝试。我们要通过有效开展绘本教学,让孩子欣赏、解读作品,激发他们阅读的兴趣。下面谈一谈对幼儿园绘本教学的一些思考。

一、更新教师理念,形成正确的认识

绘本是通过绘画和文字两种媒介,表达特定情感和主题的读本,在绘本中,图画不再是文字的点缀,而是图书的命脉。教学前,教师要细读绘本,领悟作者所传递的信息,准确找到相关的教育元素。绘本教学不同于看图讲述故事的教学活动,教学时教师不应把绘本当作看图讲述故事教学的内容,而将重点放在幼儿对画面的观察讲述或者故事的理解表达上,因此忽略绘本的内涵价值及利用绘本培

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