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幼儿交往能力的培养

发布时间:2013-12-17 09:00:56  

浅谈幼儿交往能力的培养

【摘 要】幼儿教育时期是孩子成长中的重要阶段,大班幼儿即将升入小学,对幼儿的社会性发展提出了更高的要求,

【关键词】幼儿教育 交往能力 培养 幼小衔接 准备

新颁布的《幼儿园教育指导纲要》(试行)中也把“学习初步的人际交往技能”列为教育的内容和要求。然而,现在的孩子恰恰缺乏与人交往合作的能力。幼儿生活的社会空间主要是幼儿园,在幼儿园里幼儿接触最多是老师和小伙伴。在幼儿的区域活动时,经常能目睹这样的情景:两个孩子为了同一件玩具发生争吵甚至打斗;有的孩子宁愿自己拿着玩具不玩,也不愿把它让与别人玩,他们乐意接受别人的东西,却不愿将自己的东西与别人分享。

幼儿的这些行为是自我中心化的外在表现。如果幼儿不懂得互相谦让,霸道骄横,缺乏交往意识和交往技能,就难以适应未来小学的生活。而交往需要具有良好的心理品质和人格素养,如自信、责任、守信、诚实、真诚等。因此,为了做好幼小衔接工作,可以在班级中开展一系列的分享活动,通过分享活动,幼儿能学会与同伴主动交往、友好相处、互相帮助,团结合作,培养了幼儿良好的社会交往能力,为幼儿小学的学习和生活奠定良好的基础。

一 在班级设立各项“分享日”

教师根据季节、主题活动的开展、幼儿在游戏中出现的问题,在

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