haihongyuan.com
海量文库 文档专家
全站搜索:
您现在的位置:首页 > 幼儿教育 > 育儿理论经验育儿理论经验

小班游戏模仿活动

发布时间:2013-12-18 09:30:08  

小班游戏模仿活动:大鸭子小鸭子

活动目标:

1、能模仿大鸭子(走大步)、小鸭子(走小步)走路的动作。

2、能按照口令进行走路、跑步的交替动作。

活动准备:

1、池塘、荷叶、小草、小花等 2、欢快音乐

活动过程:

1、引入角色

师:宝宝们看我是谁?(鸭妈妈)真聪明!我今天来做你们的鸭妈妈,你们来做小鸭子,我们一起去春游好吗?(教师带幼儿模仿小鸭子走路随音乐入场)

2、热身运动

师:小鸭子们!跟着妈妈一起做运动吧!(教师带领幼儿做热身运动)

3、鼓励幼儿模仿大鸭子、小鸭子走路的样子。

①教师鼓励幼儿模仿小鸭子走路

师:刚才我发现有只小鸭子走路走的可漂亮了!(幼儿示范鸭子走路,集体模仿) 看看妈妈是怎样学小鸭子走路的,小手放两边,膝盖弯一弯,脚尖向外翻,走起路来迈小步。(幼儿模仿教师纠正姿式)宝宝们跟妈妈去草地散步喽!(带领幼儿练习模仿小鸭子走路)

②教师鼓励幼儿模仿小鸭子走路

师:宝宝们真棒!你们看看妈妈是怎样走路的,小手放两边,膝盖弯一弯,尖向外翻,走起路来迈大步。你们学一学妈妈走路的样子。(幼儿模仿教师纠正姿式)宝宝们前面有一个小池塘,我们去池塘里玩吧,池塘里有这么多荷叶,我们在荷叶上走一走,找到一片荷叶坐下来,咱们一起玩水。

4、听指令散步

师:春天到了,天气暖和了,和妈妈出支做游戏吧。(模仿小鸭子走路)起风了,快跑呀!风停了,我们接着做游戏(幼儿模仿大鸭子走路)下雨了,和妈妈快快跑回家。

5、游戏:狐狸来了

师:天晴了,我们出去玩吧。(模仿小鸭子走路,大鸭子走路)狐狸来了,和妈妈快快跑回家。

6、放松活动

宝宝们玩了这么常时间,我们身上都脏了,一起洗洗澡吧。(放松四肢)

小班音乐游戏《猫捉老鼠》

活动目标:

1、尝试用肢体动作表现音乐中老鼠“跑、吃米、睡觉”的动作。

2、初步体验按规则进行游戏,感受同伴游戏的快乐。

活动准备:

1、猫、老鼠(即时贴)、音乐《猫捉老鼠》

2、课前学唱儿歌《猫捉老鼠》

活动过程:

一、导入

师:“今天天气真好!鼠宝宝们跟妈妈一起去散步吧!”进入活动室。

二、鼓励幼儿运用肢体动作表现老鼠“跑、吃米、睡觉”的动作。

师:“哇!天气这么好,出来玩的小老鼠可真不少,听听它们在干什么?”(播放音乐前三节)

1、小老鼠跑来跑去的动作。“小小老鼠是怎么走路的?”(第一节音乐)

2、小小老鼠吃米的动作。

“小小老鼠吃米是什么样的?” 教师小结:小眼睛东张西望、轻轻地走。(第二节音乐)

3、小老鼠睡觉的动作。

“哎哟哟,吃得肚子饱饱的,真想睡一会儿,小小老鼠你们是怎样睡的,看看哪只小老鼠睡着了?”(第三节音乐)

4、把前三节一起表演一次。

5、师:“如果被大猫发现了,它会跑来抓老鼠,小小老鼠要怎么办?(躲藏)“喵”(播放第四节音乐)

三、引导幼儿按规则进行游戏。

1、请一老师扮演大猫,跟着音乐做游戏。(大猫出现)

2、师:这次和刚才有点不同,大猫出现的时候,小老鼠们要快快地躲到自己的座位后面或者是桌子下面都可以,可别让大猫抓住了。(大猫出现)

3、“一定是我们发出的动静太大了,所以把猫引来了,这次我们轻轻的,大猫

会不会不来了呢?我们试试吧!”(大猫不出现)

四、结束环节

师:“刚才我的鼠宝宝们动作都是轻轻的,所以大猫没有发现,我们可以尽情的玩耍了。和妈妈一起玩躲猫猫的游戏吧!”

小班体能游戏:大风和树叶

活动目标:

1、教幼儿练习走跑交替,并能听信号做动作。

2、培养幼儿活泼开朗的性格及遵守纪律的品质。

活动准备:

户外场地。

活动过程:

一、开始部分,

1、引导幼儿课前准备活动。冬爷爷来了。

教师:现在天气越来越冷啦,冬爷爷快来了,看到许多树被风吹得摇呀摇呀。 冬爷爷跑呀跑,看到许多小朋友在踢球,冬爷爷跑呀跑看到许多小鸡仔啄食吃,冬爷爷跑呀跑,看到许多小兔子在一蹦一跳。

2、教师一边带领幼儿做上肢运动,踢腿运动、腹背运动和跳跃运动。 我们一起来学踢球的样子,这时候老师带领幼儿做踢腿运动,老师看看哪个小朋友能把球踢得很高。我们来学小鸡啄食的样子,先看老师是怎样做的,然后你们跟着老师一起来学习。

3、带领幼儿跟着老师一起做动作

刚才小朋友做得真好。现在我们来开始做游戏吧!

二、基本部分。

1、游戏:大风和树叶

教师:冬爷爷到了,大风呼呼吹,树叶也到处乱飞。今天我们来玩一个游戏。游戏的名字叫:大风和树叶,你们来扮演树叶,你们扮演树叶蹲在地上,当教师说起风了,小朋友站起来,教师说风大了,小朋友快快跑,教师说风小了,小朋友就要慢慢走,教师说风停了,你们就要蹲着不动。

2、现在老师请一个小朋友来示范,你们要仔细看清楚。

3、刚才你们都看了XX小朋友是怎么样玩的,你们知道怎么样玩这个游戏吗? 现在老师请全班的小朋友一起来做游戏,大风快来了,你们就是树叶,你们准备好了吗?

4、组织幼儿进行游戏。

游戏好玩吗?教师总结一下第一次幼儿游戏的情况。

5、集体游戏2—3次,要求幼儿走跑协调。

三、教师小结:

1、表扬做得好的小朋友。

2、放松活动,游戏:请你跟我这样做。

3、组织幼儿开着小火车回教室休息休息。

情景表演:小兔子乖乖

人物

旁白:教师

兔妈妈:教师

小兔子:幼儿(若干)

大灰狼:幼儿

道具:兔妈妈头饰、小兔子头饰若干、大灰狼头饰、萝卜若干。 主要情节:

旁白:“小兔子”和“兔妈妈”围成一个大圆圈。

有一天,兔妈妈要出去拔萝卜(“兔妈妈下”)

音乐起

旁白:这时候来了一只大灰狼(大灰狼上),它走到小兔家门口,一边敲门一边唱了起来。

“大灰狼”一边围着圆圈做敲门状,一边唱:“小兔子乖乖,把门儿开开,快点开开,我要进来。”(“小兔子”将双手放在耳边做听状后,左右回头与伙伴们做交流)

“小兔子”一边摆手一边唱:“不开,不开我不开,妈妈没回来,谁来也不开。”

旁白:“大灰狼”只好灰溜溜的走了。

(“大灰狼”下,“小兔子”欢呼)。

旁白:这时候,兔妈妈提着满满的一篮子萝卜回来了(“兔妈妈”提萝卜上),它一边敲门一边轻轻地唱了起来:“小兔子乖乖,把门儿开开,快点开开,我要进来。”

(“小兔子”将双手放在耳边做听状后,左右回头与伙伴们做交流)。 “小兔子”一边做开门状一边唱:“就开,就开,我就开,妈妈回来了,我就把门开。”

“小兔子”围着“兔妈妈”欢呼:“妈妈回来了!妈妈回来了!” “兔妈妈”说:“孩子们,妈妈拔了好多萝卜,咱们一起吃萝卜吧。”(“兔妈妈”为“小兔子”分萝卜,“小兔子”拿萝卜做吃萝卜状)。

“兔妈妈”说:“孩子们,吃饱了没有?” “小兔子”说:“吃饱了。”

“兔妈妈”:咱们一起锻炼一下身体吧。

(“小兔子”做小兔跳,拉手跳,转圈跳等。)

网站首页网站地图 站长统计
All rights reserved Powered by 海文库
copyright ©right 2010-2011。
文档资料库内容来自网络,如有侵犯请联系客服。zhit326@126.com