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培养英语阅读能力初探

发布时间:2013-09-17 16:55:58  

培养英语阅读能力初探

阅读是一种积极主动的思考、理解和吸收信息的认识活动。阅

读有助于扩大词汇,丰富语言知识,提高语言运用的能力。培养阅

读的方法与技巧是中学英语教学的重足,而且对学生的可持续发展

具有举足轻重的作用。

见解和思考。

一、课内阅读引导

1.提问。教师在学生阅读前可设问,提出几个与课文中心内容相

关的问题,引导学生思考。这样学生阅读时可把握文章主旨,有的

放矢,提高阅读效果。

2.展示图片。展示相关的插图或者漫画、幻灯片可引发学生思考,

使学生从枯燥的符号中解脱出来。另外,图片有形象直观等功效,

对学生的阅读帮助很大。

3.猜测。在平时的阅读中要注重培养学生的猜测能力。当学生在

阅读中遇到生词时,不要急于查字典,而要培养学生通过上下文猜

测词义的能力。在文章的上下文、前后句、字里行间都存在着相关

信息,把它们有机地联系起来就能猜出该词的词义。另外,还可以

利用所学的构词法来猜测生词的含义。

4.教师介绍文化背景知识。通过介绍与课文相关的文化背景知识,

引导学生在旧知与新知之间架起桥梁,切合学生的认知规律。

5.找出关键词和主题句。在大概介绍课文内容时,指导学生抓住

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