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谈培养学生的古诗词鉴赏能力

发布时间:2013-09-17 16:56:00  

谈培养学生的古诗词鉴赏能力

中国的诗歌在中华民族的文化中有着不可撼动的力量,是中华

几千年来文化的精华。随着岁月的流逝,我们在对这些诗歌引以为

傲的同时,却不得不承认,我们鉴赏诗歌的能力仍然需要提高。那

么,我们如何穿越时空去理解那些诗歌的内容和主旨呢?今天,我

就如何培养和提高学生鉴赏古典诗歌的能力,简单地谈谈我的看

法。

一、巧借题目解诗意,有助于明确阅读的方向

题目是文章也是诗词的眼睛,它必然会或多或少、或隐或显地揭

示所写的内容。故在阅读诗词的时候必须留心题目,要注意思考分

析题目所传达的信息,注意把握题目与诗词内容间的关系,不失为

理解诗意的一种好方法。

李商隐的诗歌《夜雨寄北》,从题目可知这是一首表达思念之情的

诗歌。而这样的作品往往是思乡或者思亲,借以抒发自己的羁旅愁

思之情、飘泊无依之感,有时甚至还带上浓重的身世家国之感的色

彩。把握了这一点,也就找到了理解此词以及此类词的一把钥匙。

如本词,作者感情比较直接和纯粹,作者期盼能够早日回家和妻子

共话家常。不单这首诗我们可以从题目得到一些信息,很多诗歌我

们从题目中都可以得到一些信息,如杜甫的《永怀古迹》、王勃的

《送杜少府之任蜀州》等等。

对题目的思考分析,并不会得到具体明确的答案,但它却为我们

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