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华南学子心声:泉州美术学校老师关于色彩对儿童智力的影响的解析

发布时间:2013-09-21 14:21:56  

华南泉州美术学校与您分享色彩对儿童智力的影响 色彩让我们的世界变的很美,在我们的周围每样事物都有起自身的色彩,我们可以改变色彩,色彩也可以影响我们.经研究发现, 色彩对儿童的智力是有着一定的影响,因为不同的色彩通过影响儿童的视觉来影响儿童的智商、情商和性格。长时间接触黑白色会对儿童的性格产生不良影响。

色彩是对人视觉影响最大的因素。它作为一种外在刺激,通过人的视觉产生不同感受,给人以某种精神作用。可以说,不适宜的色彩如同噪音一样,使人感到心烦意乱,而和谐悦目的色彩则给人以美的享受。心理学家研究发现——— 婴儿一般比较喜欢黄色、橙色、浅蓝、浅绿等较为明快的颜色。在这种色彩环境中成长的孩子,往往智商较高。反之,当婴儿长期处于一些较为暗淡,使人感到忧郁、沉闷,甚至产生压抑、恐惧等不良感觉的黑色、茶色等色彩环境时,其智商则相对较低,而且创造力、自信心等方面均不如前者。根据这个道理,我们在家庭环境的布置方面,应充分考虑色彩效应,使我们的孩子拥有一个欢快、明朗的色彩环境。

儿童画带有自由性,梦幻性,率真性,不仅是原始艺术特征,而且是西方艺术大师梦寐以求的。

绘画会与宝宝相伴的情绪和情感,一同储存到他们的记忆库里,当这些情绪、情感延续或再度被唤起时,幼儿将会有再现他们对周围事物的渴望。

一件物体引起的情绪、情感或强或弱,一方面取决于它本身的性

质,另一方面取决于幼儿与它接触的多寡。物体的特征过于幼稚,幼儿很容易就掌握了;或者物体的特征成人化,幼儿很难接受或理解;绘画活动对幼儿来说是一种实践,需要他们全身心地投入。进行美术创造首先要对外界事物进行感知,然后产生创造动机、再到意象的生成,最后才是动手用一定的媒介塑造具有某种意义的形象。由此可见,幼儿参与绘画对自身感知、情绪的培养是十分重要的因素之一。

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