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巧运乒乓球

发布时间:2013-12-20 13:45:26  

大班体育活动教案:巧运乒乓球

活动目标:

1、能充分利用多种材料多种方法巧运乒乓球,感受方法的多样性。

2、乐意创造性地解决问题,体验成功的喜悦。

活动准备:

1、每组2个篮子(一个装有乒乓球);每组一个托盘(内有材料:小勺、吸管、毛茛、硬纸板、小剪刀、橡皮泥、筷子、叉子)

2、幼儿人手一份记录表、笔。

3、操作台一个,大记录表一张,“√”、“×”卡片若干。

活动过程:

一、介绍游戏,幼儿提出设想。

1、游戏规则

师:瞧!这是什么呀?

幼:乒乓球。

师:你们玩过乒乓球吗?

幼:玩过。

师:那你是怎么玩的?谁来说一说?

师:恩!你们的玩法真多!今天我们要来试一种新的玩法:巧运乒乓球。瞧!我已经为你们准备了这么多材料,这是勺子、吸管、……今天我们要用这么多材料,把乒乓球从这个篮子运到那每个篮子。在运的过程中,我们的手不能碰到乒乓球,也不能那起篮子。

师:那么 在这么多材料中,你认为那些材料能成功运送乒乓球呢?请你们“猜一猜”,并在这一栏里“记一记”,能成功的打“√”、不成功的打“×”。请你们拿出记录表开始行动!

2、 交流

师:好了吗?老师数3声,请把记录表放回操作袋中,看谁的动作最快!1……2……3……想听一听别人的想法吗?谁来介绍一下?

师:请你拿出记录表!你认为那些材料是能运球的?哪些材料是不能运球的? (幼儿回答,教师贴标记)

二、幼儿操作,并交流成功是否。

1、 幼儿操作

师:老师刚才看了一下,每个小朋友的想法都是不一样的。那我们就去试一试,并把你的结果记录在这一栏里,同样也是打“√”、“×”,4人一组,别忘了手不能碰到乒乓球,带者记录表赶快去试一试!

2、 交流、探讨

师:小朋友带着记录表过来吧,请把记录表放在爱操作袋中。你开始是在怎么猜的?动手试了后又是怎样的?刚才这个小朋友是这么想的,现在又是在怎么样的,我们先请他来说一说吧!

师:哦!这 个小朋友在“猜一猜”的时候,有好多是不成功的,但经过他试一试后,原来好多材料是可以成功的。可是,这个“××”试了后还是不能成功,有没有哪个小朋友试过后是成功的,来帮帮他。

师:下面还有哪个小朋友试过后,还有材料没成功的?让大家也来帮帮你!

小结:其实呀,这些材料都有可能运球成功,只要你在操作时耐心一点,细心一点,你一定会成功的。现在老师再给那么一个机会,对照你的记录表,把不成功的再去试一试。

三、考验幼儿,并探索多种运球方法。

师:小朋友,所有材料都运球成功了吗?

幼:成功了。

师:现在,老师要来考考你们了,用剪刀你是怎么运球的?谁来试一下?

师:谁还有不同的方法?

小结:刚才,小朋友用剪刀运球就有了N方法,我们就用数字N记录下来,如果你有更多的方法也可以记下来。那还有这些材料运球会有几种方法呢?你们赶紧去试一试,不要忘了用数字记录在这一栏里。先完成的小朋友可以讲给旁边的小朋友听,也可以讲给后面的客人老师听,还可以表演给他们看呢!

四、延伸

师:今天小朋友都很能干,动动脑动动手就用了很多的方法巧运乒乓球,生活中还有很多的材料也能运球,也会有很多的方法,我们回去再去试一试。

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