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幼儿生活能力培养案例[论文]

发布时间:2013-12-20 15:46:41  

幼儿生活能力培养案例

生活自理能力的培养和提高能够促进幼儿独立性、自信心的增强,并为其一生奠定良好的基础。幼儿教育是人生教育的起始站,要注重幼儿生活自理能力的培养。今年我带了一个56人的中班,平均年龄4岁半,幼儿的自理能力水平整体很差,幼儿与幼儿之间差异比较明显。

一、案例描述

情景一:

健康课《快乐的小脚丫》的教学中,设计了让幼儿脱下袜子观察脚丫的环节,课后我要求幼儿自己穿好袜子。50多个孩子真正会穿袜子的只有四五个,不会动手的有十几个,其余的就属于东拉西扯的。

情景二:

秋天晨练后,幼儿把脱下的外套随手乱团堆在教室后面的衣橱里。因为衣橱没有设计厨门,所以随时都有衣服掉下地。于是,我要求幼儿将衣服叠整齐后,分组摆放到指定的衣橱,结果发现很多幼儿根本还不会叠衣服(小班时教过他们叠衣服)。

二、原因分析

第一,家长过度爱护,许多应该孩子自己去做的事,家长习惯包办代替。许多小朋友吃饭要喂,走路要抱,家长对幼儿百依百顺。 第二,认为孩子小、能力差,以后学习也不晚。许多家长认为孩子到了一定年龄,自然而然地就学会自己穿衣服、自己吃饭,孩子

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