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如何培养良好阅读习惯[论文]

发布时间:2013-12-20 16:39:13  

如何培养良好的阅读习惯

摘 要:阅读教学是小学语文教学的基本环节,它是识字的重要途径,有利于提高识字质量,能够进行听说读写的综合训练,提高听话,说话和作文的能力;能够使学生获得多方面知识,发展思维,提高认识,受到思想教育和美的熏陶。

关键词:阅读;工具书;爱读多读;读书动笔

中图分类号:g632 文献标识码:b 文章编号:1002-7661(2013)10-233-01

前苏联教育家苏霍姆林斯基曾说过:“让学生变聪明的方法,不是补课,不是增加作业量,而是阅读、阅读、再阅读。”阅读教学是小学语文教学的基本环节,它是识字的重要途径,有利于提高识字质量,能够进行听说读写的综合训练,提高听话,说话和作文的能力;能够使学生获得多方面知识,发展思维,提高认识,受到思想教育和美的熏陶。

叶圣陶说:“教育的本旨原来如此,养成能力,养成习惯,使学生终身以之。”良好的习惯对提高语文能力和语文素质是至关重要的。为了培养学生良好的语文学习习惯,进而提高学生的语文能力和语文素质,下面就良好的阅读习惯培养问题,谈谈几点看法。

一、培养学生会“使用工具书”的习惯

工具书是学生的“拐杖”,是学生们随时可以请教的“老师”。学生“多读”中必然会碰到“读不懂”这只“拦路虎”,这时我们就可以因势利导,引导他们养成善于借助工具书来学习的习惯,并要

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