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大一班数学教案

发布时间:2013-12-21 10:51:32  

大一班数学公开课教案

一、活动目的

1、 引导幼儿探索5的分解组成。

2、 初步了解分合规律,培养幼儿综合分析能力。

二、活动准备

1、 PPT课件

2、 数字卡片1-5

3、 笑脸花若干朵

4、 幼儿操作材料(苹果、老虎、小猴、盘子)

三、活动重点

理解分解组成的意见和用语言表达分解的方法

四、活动过程

1、导入活动

(1)教师:笑脸花会4的分成,我们小朋友会不会

幼儿:会

(2)老师:那笑脸花就和小朋友来玩一个游戏!

老师:嘿,嘿,我的1球碰几球

幼儿:嘿嘿,我的1球碰3球。

老师:嘿嘿,我的2球碰几球

幼儿:嘿嘿,我的2球碰2球。

老师:嘿嘿,我的3球碰几球

幼儿:嘿嘿,我的3球碰1球。

(3)老师:小朋友们真棒,自己表扬自己。

2、创设情境,引起兴趣。

(1)老师:笑脸花给每个小朋友准备了一份礼物,在桌子上面的代子里有5个苹果,还有两个盘子,一个是小老虎的,一个是小猴的,我想请小朋友把5个苹果分给他们俩,好不好 请小朋友轻轻的打开袋子取出5个苹果,和两个小动物盘子。

(2)请幼儿自己分

3、 集体活动,幼儿自由探索。

(1)老师:刚刚老师的袋子里装了几个苹果呢?

幼儿:5

(2)老师;那么今天我们就来学习5的分成。

老师版书,写5可以分成

(3)老师:5的下面是一个什么符号啊(请幼儿举手回答)

(4)老师:刚刚小朋友把5个苹果是怎么分的呢?小老虎分了几个!小猴子分了几个?

(5)请幼儿举手回答:老师版书,全部都记录下来。

老师:数一数,我们刚刚把5个苹果分成了几组?

幼儿跟老师一起数,一共有4组。

(6)老师:我们小朋友数数是从几开始数的?

老师:那我们应该按顺序把他排下来吧!

老师再次版书,记录。

(7)老师:小朋友你们有没有发现这个分成有什么特点?(请幼儿举手回答)

前面的数一个比一个多,后面的数一个比一个少。

3、老师总结:所有的分成都是前面的数一个比一个多,后面的数一个比一个少。5的分成

有几组呢?

4、游戏:巩固5的分成

老师:笑脸花邀请小朋友到它家里去玩,你们想不想去呀?

出示图片:

老师:笑脸花的家漂不漂亮啊?它家里有一个大鱼缸,鱼缸里的小鱼想和你们玩游戏。 老师:鱼缸里有几条小鱼?

老师边拍手边说:小鱼小鱼水里游,游来游去真快乐,1条小鱼前面游,几条小鱼后面跟? 幼儿边拍手边说:4条小鱼后面跟。(老师数一数看是否正确)也可以请幼儿上来数 老师:请幼儿跟老师一起读一读5的分成。

5、复习巩固

老师:5的分成有几组?前面的数一个比一个多,后面的数一个比一个少,这就叫做递增,递减的关系。

6、结束活动

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