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大班 美术活动

发布时间:2013-12-21 16:49:45  

大班 美术活动《青花瓷》

作者:杨玲 时间:2012-10-19 08:29:41

教师:杨玲

班级:大班

活动名称:美术活动《青花瓷》

活动目标:

1.了解青花瓷花纹的主要特征,感受其典雅高贵的美。

2.知道青花瓷是我国传统民间艺术,尝试用多种方法装饰青花瓷。

3.培养幼儿学会用连贯的语言表达自己的想法以及大胆、开朗、积极、向上的个性

品质。

活动重点:了解青花瓷花纹的主要特征。

活动难点:幼儿尝试用多种方式装饰青花瓷。

活动准备:幻灯片:青花瓷的图片,装饰有青花瓷实物、图片的展室。 幼儿操作材料:泡泡泥、蓝色白板笔、蓝色水粉、水粉笔,各种纸餐具、花盆、塑料小

瓶,展示台。

活动过程:

一、初步感知青花瓷的色彩美,了解青花瓷。(在音乐声中带领幼儿进入活动室欣赏青

花瓷。)

师:请你来看看,图片上的瓷器有什么共同的特点?(只有蓝白两种颜色,就是我们中

国特有的青花瓷。)

小结:青花瓷只有蓝白两色,很有特点。它给人的感觉典雅、高雅。

二、理解青花瓷的装饰特点,进一步感受它的构图美。

1.继续欣赏青花瓷。(看幻灯片)

师:这次欣赏的时候请你仔细观察,青花瓷的花纹和图案有哪些?

2.请幼儿说说看到的青花瓷花纹和图案有哪些?

小结:青花瓷的花纹图案有的来自于大自然,也有的代表人们心中美好愿望的吉祥物等

等。

3.了解青花瓷花纹排列上的特点。

(1)笔洗,它的图案是怎样的?(小结:单纯的绘画,没有其它花纹装饰。)

(2)观赏壶,花纹是怎样的?(小结:按照花纹图样有规则地排列。)

(3)盘子,它的花纹和图案是怎样排列的呢?(小结:把绘画和花纹相结合,中间是一

幅主题绘画,周围用了一些小花的图案有规则地装饰。)

4.认识青花瓷中常见的花纹:蕉叶纹、卷草纹、莲瓣纹、团花纹、回纹。

三、大胆创新,尝试多形式地装饰青花瓷。

1.今天我们就来做一名青花瓷设计师。老师为你们准备了各种纸餐具、塑料花盆、小瓶

等材料,请你选用线描、水粉、泥塑等三种方法,大胆设计你心目中的青花瓷!设计的时

候可以把你觉得最美的、最喜欢的东西加入进去。画完以后请将作品放在展示栏上,到时

老师会请你上台来分享你的作品。(幼儿操作,教师指导,课件滚动播放青花瓷视频)

2.请幼儿来介绍自己设计的青花瓷?你是用什么方法来设计青花瓷的?在你的青花瓷里

有什么?代表什么意思?(表扬有创意的作品)

四、延伸:

在生活中青花不仅可以运用在盘子上,还可以运用到很多生活用品中,让我们一起来欣

赏青花带给我们的美吧!

小结:看了以上的图片,我们知道了美丽的青花花纹已经将我们生活中很多物品装饰的

更加高雅。作为小小设计师的你们,希望等你们长大,能将我们中国的青花瓷发扬光大,

得到全世界的认可!老师很期待看到你们的作品。

大班美术活动:青花瓷

活动目标:

1.欣赏青花瓷,能初步感受到白底青花的古朴简约美,培养幼儿的审美情趣以及表现能力。

2.让幼儿初步学会在纸餐盘上用蓝色记号笔进行有规律的装饰。

活动准备:

1.青花瓷图片(PPT)。

2.音乐

3.纸盘、一次性纸餐盘、蓝色水彩笔人手一份。

活动过程:

一、欣赏青花瓷

1.课件欣赏。

引导幼儿认识青花瓷,激发幼儿美术欣赏的兴趣。

(1)提出问题,引导幼儿带着问题集中欣赏图片,并提问幼儿的感受。

(2)引导幼儿重点欣赏观察几个富有特色的青花瓷器。

A、启发幼儿重点说说青花瓷上美丽的图案。

B、散发思维,启发幼儿想象如果自己是创作者想画什么美丽的图案故事。

C、引导幼儿认识各种美丽的花边花纹。

二、制作“青花瓷”。

幼儿尝试在纸盘上进行创作,感受古代青花瓷的简约美,鼓励幼儿大胆表现。

1.今天我们就来做一名青花瓷设计师。老师为你们准备了各种纸餐具、塑料花盆、小瓶

等材料,请你选用线描、水粉、泥塑等三种方法,大胆设计你心目中的青花瓷!设计的时

候可以把你觉得最美的、最喜欢的东西加入进去。画完以后请将作品放在展示栏上,到时

老师会请你上台来分享你的作品。(幼儿操作,教师指导,课件滚动播放青花瓷视频)

2.请幼儿来介绍自己设计的青花瓷?你是用什么方法来设计青花瓷的?在你的青花瓷里

有什么?代表什么意思?(表扬有创意的作品)

四、延伸:

三、展示幼儿作品,活动自然结束。

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