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创造性游戏

发布时间:2013-12-22 14:42:16  

2010年6月21日 星期一 上午 指教者 朱秋银

活动一儿歌《新房子》

活动目标:

1、能跟老师边读边做动作。

2、能大胆的读出来。

活动准备:

1、教学挂图、幼儿用书

活动过程:

1、出示教学挂图,引导幼儿看看说说画面内容,帮助幼儿理解儿歌中的“上面”“下面”“中间”(请幼儿指认、验证)。

2、 教师有表情地朗读儿歌,幼儿在反复感知中理解:——新房子里还可以住些谁?“那么,小鸡住在几层楼呢?”

3、 活动中,教师根据幼儿兴趣,引导幼儿进行点数游戏,从中反复感知一、二、三:——“这幢房子一共有几层喽呀?让我们来数一数。”

4、 请个别幼儿点数。

5、 边听儿歌

附:新房子

新房子,真漂亮,看一看,住着谁?

汪汪汪,小狗在下面,喵喵喵,小猫在上面。

猜一猜,中间住着谁?嘎嘎噶。原来是小鸭!

活动二:泥工:小船

活动目标:

1、学习用简单的材料制作小船。

2、感受小船在水中航行的乐趣。

活动准备:塑料盒、橡皮泥、小旗、水盆。

活动过程:

1、出示小船模型,将其放入水盆中航行,激发幼儿活动兴趣。

2、引导幼儿观察小船的模型,讨论小船的制作方法。

3、教师讲解小船的制作方法。

(1)将橡皮泥团圆后放在小盒内,用拇指压平。

(2)选择自己喜欢的小旗插在橡皮泥上。

4、组织宝宝互相欣赏自己的做的小船上。

5、游戏《比比谁的小船开得快》。请宝宝把自己制作的小船放入水盆,引导宝宝用嘴吹小船,使之快速航行。

2010年6月22日 星期二 下午 指教者 朱秋银

活动一角色游戏具体详见角色游戏第十十八次指导

2010年6月23日 星期三 上午 指教者 朱秋银

活动一:语言《一朵小花》

活动目标:

1、初步理解故事内容,能对小花说一句话。

2、懂得要爱护花草,不要随意采摘。

活动准备:

1、小花一朵,小蜜蜂、小青蛙、大熊杖偶个一个。

2、配套《宝宝学习包.春娃娃》第3页。

活动过程:

1、 出示小花引入故事。

2、 翻开《宝宝学习包.春娃娃》弟3页,教师结合画面讲述故事《一朵小花》

3、教师操纵杖偶再次讲述故事,并提问:“你喜欢这朵小花吗?蜜蜂(青蛙、大熊)对小花说了什么?你想对小花说什么?”

4、鼓励宝宝摸摸、亲亲小花,对小花说一句话。

附:一朵小花

草地上有一朵美丽的小花,小花小小的,如果没看见她,一脚踩坏了,小花该多疼啊!“嗡嗡嗡!”“嗡嗡嗡”!一只小蜜蜂看见了小花,轻轻地、轻轻地在小花身边飞来飞去,说:“小花,我爱你,我不会碰坏你。”

“咻咻咻!”“咻咻咻”!一只小蟋蟀看见了小花,轻轻地、轻轻地爬到小花的身边,说:“小花,我爱你,我不会碰坏你。”

“呱呱呱!”“呱呱呱”!一只小青蛙看见了小花,轻轻地、轻轻地跳到小花的身边,说:“小花,我爱你,我不会碰坏你。”

小蜜蜂、小蟋蟀、小青蛙手拉手,围着小花,轻轻地、轻轻地唱起了歌:“小花,小花,我们爱你,我们会小心地爱护你。”

“咚!”“咚”!“咚”!一只很大很大的脚向着小花走来。

“嗒!”“嗒”!嗒!”脚步声音小了,大熊轻轻地、轻轻地走过来,说:“我知道这里有一朵美丽的小花,我也爱小花,我不会碰坏他。”

活动二:智力游戏“猜猜看”

活动目标:

1、发展观察力及记忆力。

2、对猜测活动有兴趣。

活动准备:

1、弹珠、珠子,一些体积小的物体。

活动过程:

1、出示木珠,提问:“这是什么?”?

2、玩游戏:

(1) 教师把木珠捏在一只手里,请小朋友上来猜:“哪只手有木珠?”

(2) 请一名小朋友到前面猜,猜对了,集体拍手鼓掌。

2010年6月24日 星期四 下午 指教者 朱秋银

活动一:社会《我升小班了》

活动目标:

1、能清楚的叙述自己会做的一件事

活动准备:

照片一张

活动过程:

1、教师告诉幼儿:

——“我们马上可以做小班的小朋友了,大家心里都很高兴,因为自己的本领比以前大了,说说自己会干什么?”

2、幼儿告诉同伴自己会干什么,老师简单记录幼儿的话。

3、每个幼儿的进步成长拍手。

2010年6月25日 星期五 上午 指教者 朱秋银

活动一 艺术:雪糕、冰淇淋真好吃

活动目标:

1、尝试用揉、贴等方法制作雪糕和冰欺凌。

2、了解一些饮料,能说出最喜欢的饮料。

活动准备:

1、旧报纸、一次性纸杯、小刷子、颜料、小盘、长方形纸片、雪糕棍、胶水。

2、配套《宝宝学习包.夏天真好玩》第11页。

活动过程:

1、谈话引入活动“夏天到了,小朋友最喜欢吃什么?”

2、学习制作“雪糕”和“冰欺凌”。

(1)教师讲解示范“雪糕”|冰淇淋。

制作“冰淇淋”:拿一张旧报纸揉成团,塞入一次性纸杯内,在用小刷子在报纸上涂色,一个“冰淇淋”:就做好了。

制作“雪糕”:将雪糕棍夹在两张长方形纸样中间,粘上糨糊,刷上颜色。

(2)宝宝动手制作(可做完一种再做另一种)。

3、请宝宝将自己制作的“雪糕”、“冰淇淋”放在“好吃的冷饮”展示角。

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