haihongyuan.com
海量文库 文档专家
全站搜索:
您现在的位置:首页 > 幼儿教育 > 育儿理论经验育儿理论经验

培养良好的学习习惯 第一课时

发布时间:2013-09-21 19:00:41  

培养良好的学习习惯(三) 第一课时

教学目标:

1、复习已学的良好学习习惯,让好的继续保持,纠正不良习惯。

2、通过观察图片、分析图片,知道正确的读书姿势和这样做的意义,并能努力做到。

教学重点:

知道正确的读书姿势和这样做的意义

教学难点:

做到正确的读书姿势

教学过程:

一、谈话引入,激发兴趣。

1.同学们,在过去的一年里,你都养成了哪些良好的学习习惯呢?

2.你能给大家做个示范吗?

3.这些好习惯都给你带来了哪些好处,请大家说说看。

4.师总结:一年级,我们学习了正确的写字读书姿势,这样做,可以保证我们的身体健康,保护我们的眼睛不近视;我们还学会了在课堂上认真听老师讲课,听小朋友们发言,并且能主动思考问题,声音响亮地回答问题等等,其实还有很多很多良好的学习习惯是值得我们学习的,它也会给我们带来更多收获。

二、看图明意,纠正姿势

1.上个学期,老师教过大家几首关于正确姿势的儿歌,谁还记得?

坐如钟,站如松,行如风。、

小手放平,小脚并拢,身体挺直,一圈一尺和一寸。

双手拿书书外斜,腰背挺直头抬高。

2.我们在读书的时候要注意哪些?现在,让我们我们看看图,一起来发现发现这些图中的小朋友坐的怎么样呢?

3. 出示图片,(第一页的上幅图)瞧,这就是我要大家看的,请看仔细了,看谁说得最准确。

(看图——小组讨论——全班交流——评价指导) 老师总结:这位同学朗读姿势十分规范:双手拿书,身正、肩平,双臂自然平放在桌上。目光与书本平面垂直,眼睛距离书本33厘米左右。

4.全班试坐,表扬坐得最好的朋友

5、要求自己看书的下面一幅插图,用一句完整的话来说图上的内容,把图上的内容说具体说完整。下面一幅小图展示的是全班同学集体朗读的情景,这

些学生朗读的姿势都十分规范,而且个个神情专注,朗读十分投入,让人感觉朗读给他们带来了无穷的乐趣。

6、你们想对他们说什么?用一个词语来形容你看到的图

7、老师相信你们一定可以跟他们坐得一样棒,整整齐齐地看起来真好看,来,我们来试试看。

三.巩固延伸

1、你知道正确坐姿的好处有哪些?

2、出示几幅不正确坐姿的图,请同学们观察他们都有哪些问题?你能帮助他们纠正一下吗?

3、让我们再来背诵一些儿歌吧

4、学生总结

网站首页网站地图 站长统计
All rights reserved Powered by 海文库
copyright ©right 2010-2011。
文档资料库内容来自网络,如有侵犯请联系客服。zhit326@126.com