haihongyuan.com
海量文库 文档专家
全站搜索:
您现在的位置:首页 > 幼儿教育 > 育儿理论经验育儿理论经验

家长学校论文

发布时间:2013-09-21 19:00:43  

关于创办家长学校的实践与思考

安乡县下渔口镇中心小学 刘明亮

十年来,我校在上级有关部门的正确领导和大力支持下,家长学校工作开展的有声有色,全体教师和家长,正确认识了家庭教育在整个教育工作中的地位和作用,使家长学校工作有了进一步提高,学生的思想道德建设水平得到了进一步的加强。我校以家长学校为载体,努力做好家庭教育工作。

一、学校创办起因。

现在多数孩子养成了以自我为中心的意识,在家表现娇惯。十分任性、自私、霸道、耐挫能力差,缺乏自信心,不爱做家务??在学校表现为:合作意识,集体观念淡薄,不爱劳动,意志薄弱??当教师与学生家长交流孩子在学校或在家的表现时,家长说得最多的是:孩子只听老师的,父母说十遍,不如老师说一遍。为什么会出现这种现象呢?究其原因,是现在的家庭教育存在诸多误区:

误区一:满足孩子的一切,就是爱孩子。结果:关爱成了溺爱,孩子目中无人,成了“温室”里的花朵。

误区二:放纵孩子的一些不良习惯,认为孩子小,长大以后就改了。结果:习惯成自然。

误区三:大人统统包揽家务,给孩子留出更多的时间去学习。结果:小孩子成了家里的“小皇帝”。

误区四:早晨不做早饭,给钱买零食。结果:孩子花钱大手大脚,不知道节约。

误区五:考得成绩不好,认为没用功,靠批评,打骂就能考好。结果:越打越厌学。

误区六:把孩子放在学校后,就是老师的事了。结果:不闻不问,孩子表现散漫,上进心不强。

??

家庭教育存在种种误区,而相对于父母来说,教师对孩子的教育是系统的,科学的,教师在学生心目中又有一定的权威性,使得学生易于接受教师的思想、行为模式、观点等。然而,对孩子的教育,只靠学校教育是远远不够的。人们常说:“父母是孩子的第一任老师”。家庭成员的思想品德,技艺,态度、习惯、行为模式以及生活目标等往往是儿童学习社会规范和技术的重要来源。俗话说:“有其父必有其子“,因此,家庭教育水平的高低,直接影响着学校教育和社会教育的成效。为了孩子的一切,必须使学校教育和家庭教育有机地结合起来,因此,创办家长学校势在必行。

二、学校办学思路。

我校于2003年9月成立了家长学校。紧紧围绕中央、国务院关于《未成年人思想道德建设》精神和下渔口镇中学关于加大家长学校工作力度的要求开展工作。在深入贯彻《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》的同时,把加强未成年人思想道德建设工作摆在重要议程。在抓好学校教育教学工作的同时,结合家长学校组织建设,形成学校、家庭、社会三位一体的管理模式。呈现社会重视教育的大好局面,达到教师地位空前提高,办学效益和社会效益双

丰收的目标。

三、学校工作开展情况。

(一)成立了学家长委员会,由学校委员会统一领导,安排家长学校培训工作。

(二)明确了兼职教师。我校由校长和全体班主任兼任家长学校的培训教师,为家长学校开展培训工作明确了师资队伍。

(三)制定了家长培训计划。

为了帮助家长树立正确的教育观和人生观,我们根据学生身心发 展的特点和家庭教育现状制定了培训计划。家长学校集体培训工作,每学期不少于一次。由学校家长委员会检查教师的教案和验收培训工作。

培训内容涉及面广:家长自身方面的有:《合格父母十标准》、《家长教育行为规范》、《家长应做敬老美德的传承者》??教育子女方面的有:《批评孩子应掌握哪些技巧》、《怎样帮助孩子树立自信,懂得自爱》??学校考核自测题:《您是不是合格家长》、《家长,您做到了吗?》??

(四)制定了详细的学习制度和结业考核制度

为了规范家长学校的管理,保证学员及时参加培训和学习,我们 制定了家长学校学习制度和考核制度,根据制度规定对优秀学员每学年奖励一次。

(五)家访工作开展的扎实有效

除定期办家长培训班外,我们特别重视家访工作。家访是教师经

常与家长进行联系的重要手段。我们要求教师每学年至少把全班学生普访一次,个别多次,了解学生在家的表现及家教情况,寻找最佳途径,共同教育学生,使其健康成长。具体做法如下:

1、统一思想,提高认识。

让全体教师明白家访的作用:第一,可以互通情报,使学校和家长全面了解学生在校内,家庭的表现,从而能够对他们的思想行为做出正确的估计和评判,以便有的放矢的进行教育。第二,可以使家长明确学校对学生的要求,配合学校做好教育工作。第三,教师可以了解学生家庭教育情况和家庭教育的经验和缺陷。

2、注意做到“三要”、“五忌”。

家庭访问“三要”即要经常化;要喜忧兼报;要善于选择时机。“五忌”即忌没有计划,心血来潮;忌毫无准备,仓促访问;忌学生出现问题后登门家访;忌接受吃请,索拿卡要;忌流于形式访问。

3、要有记录,并及时分析,总结家访中的问题。

教师要用教育学,心理学的知识,对家长施加影响,逐步使家长教育学生的方法讲究科学化,督促家长履行家长的职责,对家访出现的问题,认真及时地进行分析总结,以利于今后的工作。

(六)家长会召开的有声有色。

成功的家长会可以增强家长教育子女的积极性,增强家长的责任感和教育子女的自信心。

传统的家长会无论对家长、学生、教师都成了一种负担:学生因为学习或者纪律不好,害怕家长了解情况后惩罚自己,因此害怕开家

长会,有的干脆不通知家长;家长因孩子学习或者纪律不好,害怕丢面子而不愿意参加;教师害怕家长不来,白白浪费自己的精力和感情。每次家长会都有许多家长不来,家长成了教师的“伤心会”。家长会后,往往形成教师与没来参加会议的学生家长或学生之间成僵持或对立的现象,严重挫伤了各方的积极性。

后来,经过摸索研究,我校把家长会设计成了教师,家长,学生共同活动的联谊形式的家长会,并以学生活动为主,由学生主持。学生与家长互诉心声,互提要求,学生进行才艺展示,表演节目,进行亲子游戏等。家长进一步了解了自己的孩子,增进了家长与孩子之间的感情,激发了教育儿女的积极性,同时学到了教育子女的方法,在活动中穿插教师传授家庭教育的方式方法及家庭教育的意义,增强了教师教好学生的信心,同时也让家长了解了教师。

许多家长在会后说,感谢学校为家长提供了这样一次难得的机会,使我看到了孩子长大了,懂事了,也知道了孩子在想什么,需要什么。这样的家长会太好了,希望以后学校要多开,以后开家长会再忙我也要参加!

(七)我校为教师订阅了《家教》杂志,并整理收集了家庭教育方面的资料,装订成册。我校还留心收集家长们在家庭教育方面成功的经验和做法,在校刊《溶湖》上公开发表。

(八)加强学生的养成教育

关注留守儿童,这些孩子因其父母在外长期打工或做生意。被托付给爷爷、奶奶或被寄养在亲戚家。因此多表现为懒散、不讲卫生、

爱撒谎等不良习惯。性格大多表现为孤僻,不合群。我校给予了他们更多的关心照顾,使他们享受到了久违的“父母情”又重新回到了集体的怀抱,绽放出了灿烂的笑容。

四、开办家长学校取得的成效

1、通过开家长会给家长发放教材,赢得了广大家长的认可和浓厚的参与意识,为家长学校工作顺利开展奠定了基础。

2、通过培养使家长,老师明确了科学管理孩子的方法,认识到传统的,粗暴的,惩罚式管理的弊端,走出盲目溺爱孩子的误区,走向科学管理孩子的轨道。优化了科学、文明、向上的家庭教育环境,真正履行家长是第一任教师的职责。

3、教师的地位,越来越受到社会的尊重,拉近了教师与学生、与家长、与社会的距离。广大学生家长与学校频繁沟通,积极建言献策,激发了学校的办学活力。

4、家长学校工作的开展,使学校赢得良好的村风、民风,激发了校园教风、学风,使师生生活在文明、诚信的校园氛围当中。我校举办的运动会、广播操比赛、艺术节汇演中均获得一致好评。

5、现在我校的学生在家和学校表现一致。勤奋好学、懂礼貌、尊师敬长、团结协作、爱劳动、班集体的凝聚力和战斗力增强了。家长一致反映家里没了“小皇帝”。

实践证明,家、校教育结合起来,有利于统一教育方向,有利于发挥教育的互补作用,有利于学生的全面发展,有利于教师素质,学生素质,家长素质的全面提高。

以上是我校在家庭教育工作中的一点尝试,今后,我们将不断努力改进工作,采用多种途径,把学校家庭教育工作办得更富有成效。

网站首页网站地图 站长统计
All rights reserved Powered by 海文库
copyright ©right 2010-2011。
文档资料库内容来自网络,如有侵犯请联系客服。zhit326@126.com