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培养良好的学习习惯 第三课时

发布时间:2013-09-21 19:00:43  

《培养良好的学习习惯》第三课时

教学目标:

1、朗读理解格言和观察图片,了解课外阅读的内容、形式和重要性,知道在阅览室借书的注意事项。

2、集体交流所读的课外书籍,增加课外阅读的兴趣,逐步养成乐于课外阅读的习惯。

3、

教学重点:

了解课外阅读的内容和形式,逐步养成乐于课外阅读的习惯

教学难点:

认识课外阅读的重要性,交流所读课外书籍

教学准备:

插图

教学过程:

一、 复习导入

1、前两节课,我们都收获了哪些什么好习惯?

2、练习正确的读书姿势,纠正姿势

3、现在,我们已经认识了很多字,你觉得有什么用处呢?

4、书,是我们了解世界最好的方式,爱读书的小朋友最聪明,这节课,我们要学习的题目是:乐于课外阅读

二、 观察上面三幅图

1、从第一幅里,你看到了什么?

2、你觉得他为什么这么开心呢?他笑得那么开心,阅读课外书的好处真多,意义真大,怪不得他那么快乐呢!

3、学习几条关于读书的格言:

读书有三到,谓心到,眼到,口到——朱熹

读万卷书,行万里路——刘彝

少壮不努力,老大徒伤悲——《汉乐府。长歌行》

为中华之崛起而读书——周恩来

……

从这些格言里,你读出了什么?

4、你都读过哪些书?你喜欢读书吗?为什么?

5、观察第二幅图

你有什么发现?

师总结:我们不仅要在朗读的时候,姿势正确,在读课外书报的时候也要与朗读的姿势一样,态度认真,深情专一,但是为了保持阅览室的安静,阅读时要做到眼看、心记、不出声。

5、观察第三幅图

图上几个小同学在干什么呢?从图上你能看出什么?

从这三幅图上,我们可以看出,同学们都借到了自己喜欢的书,他们的脸上写满了快乐和幸福,在阅览室阅读时特别专心,挑选图书的时候也非常专心。我们要说:读书好,读好书,好读书。

三、 观察下面两幅图

1、小组观察学习下面两幅图,汇报

2、从第一幅图,我们知道了

去阅览室看书的过程:挑书----借书----看书

在挑书的时候要注意保持安静,注意秩序

看书时,要注意姿势正确,并保护好图书

3、交流第二幅图

图上两位同学正在对书里有趣的内容进行小声交流,阅读时互相交流可以互相帮助,促进彼此进步。

四、 小结

小小交流会:同学们对自己暑期看的书进行交流,并互相推荐好看有趣的书。

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