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9—10个月的婴儿具备的本领

发布时间:2013-12-22 16:51:42  

9—10 个月的婴儿具备的本领

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宝宝的动作能力更灵活了。他可以一只手拿两 块小积木,手指的灵活性增强,两只手也学会了分

工合作;学会了随意打开自己的手指,开始喜欢扔
东西;如果大人将小玩具放在他椅子的托盘或床

上,他会将东西扔下,并随后大声喊叫,让别人帮 他捡回来,然后又重新扔掉;如果你向他滚去一个

火球,起初他只是随机乱拍,随后他就会拍打,并
能使球朝你的方向滚过去。

这时的宝宝可以主动地叫妈妈了,也很喜欢模 仿人发声;会不停地重复说一个词;懂得爸妈的命

令,对要求他不去做的事情会遵照爸妈的要求去
做。婴儿发出可识别词 ir=的年龄有很大差异,有

些宝宝周岁时已经学会 23 个词汇,但大多数宝宝 在周岁时的语言只是一些快而不清楚的声音,这些

声音具有可识别语言的音调和变化。只要宝宝的声
音有音调、强度和性质改变,他就在为说话做准备。

而且在他说话时,家长反应越强烈,就越能刺激他 进行语言交流。 宝宝的声音定位能力已发育很好,有清楚的定

位运动,能主动向声源方向转头,也就是有了辨别

声音方向的能力。家长可以手拿风铃,分别在宝宝 的上方和下方晃动出声,观察宝宝是否会跟着声音

上下抬头,低头。
宝宝的眼睛在这个月,开始具有了观察物体不

同形状和结构的能力,成为认识事物,观察事物, 指导运动的有利工具。他开始会看镜子里的形象,

有的婴儿通过看镜子里的自己,能意识到自己的存
在,会对着镜子里的自己发笑;会通过看图画来认

识物体,并很喜欢看画册上的人物和动物;他还学 会了察言观色,尤其是对父母和看护人的表情,有

比较准确的把握,如果大人对着他笑,他就明白这
是在赞赏他,他可以这么做;如果大人对于他的某

种行为面带怒色,那么他便知道这是在责备他,他 不能这么做。但这时的宝宝还不具备辨别是非的能

力,所以家长没有必要也最好不要给他讲大道理,
否则会使他感到无所适从。

此时的宝宝能够认识常见的人和物。他开始观 察物体的属性,从观察中他会得到关于形状、构造

和大小的概念,甚至他开始理解某些东西可以食
用,而其他的东西则不能,尽管这时他仍然将所有

的东西放入口中,但只是为了尝试。遇到感兴趣的 玩具时,他总是试图拆开看里面的结构,对于体积

较大的的东西他知道要用两只手去拿,并能准确找
到食物或玩具的存放地方。另外,这时的宝宝还总

喜欢东瞧瞧西看看,这是他在探索周围的环境。而 对于他的玩具,他已经会学着估计玩具的高度、距


离,还会去比较两个物品的不同。
这个月宝宝的情绪开始会受到家长青绪影响,

如果家长不安或沮丧时,他也会显得不高兴;如果 家长十分轻松快乐的话,那么他也表现得很兴奋。

他喜欢主动亲近小朋友,自我慨念意识也更加成
熟,当有其他小朋友在旁边或者想分享他的玩具

时,宝宝会显出对玩具明显的占有欲,宝宝会认为 全部的东两是自己的,不愿和别人分享。


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