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优秀说课稿 模版

发布时间:2013-12-23 12:37:10  

尊敬的各位评委老师:

你们辛苦了,我是_号考生,今天我说课的题目是_。,下面我将从说教材、说教法、

说学法,说教学过程和板书设计5个方面来进行我的说课。

一、 首先是说教材。

在确定了这篇课文后,我首先静静地研读了本篇教材。本节内容是人教版第X章第X

课第X节的内容。课文主要讲述的是__,学好本节内容能够更好的为今后学习__内容

打下坚实的基础,因此具有极高的教学价值。

(结合课文内容特点以及学生们已有的知识基础和认知能力,我将本课的教学目标确定为以

下三点:)

1知识目标:

2.能力目标:培养学生运用所学知识解决实际问题的能力。

3.情感目标:培养并加强学生自主探索学习的意识,相互协作解决问题的意识。

(本着课程标准,在吃逶教材基础上,我将本课的教学重点确定为:难点确定为:)

二、说教法。

基于以上对教材的分析,我将采用教授法,演示法,自主探究等多种教学方法,对于重

难点我将用教授教学,引领学生的学习,其他方面可以放手让学生自行探究。这样,在师生

的平行对话中来层层推进我的教学。

三、说学法:

研读完教材后,我想到了我的学生。我所面对的是中学阶段的学生,他们已经有了一定

的学习能力和自觉性。因此,在本篇课文的教学中,我将培养学生学会通过自学、观察、实

验等学习方法获取相关知识。并充分发挥学生的主体作用,同时也发挥我的主导作用。

四、说教学过程

(接下来,我将重点说一下我的教学过程。)

(一)首先导入新课:(创设情景导入新课)

上课前我会提出同学们感兴趣的问题。例如______由学生感兴趣的实物入手,

激发学生学习的积极性和求知欲望。

(二)新课教学:

1.让同学们通看全书,找出____内容,通过PPT展示相关内容。加深学生对新知识

的理解。(通过这一环节,来实现我的第一个教学目标:知识目标)。

2. 同学们对所学知识有大致了解之后,提出有关问题____让学生们带着问题看书,

解决所提出的问题,培训学生自主探究的学习能力。(通过这一环节,我将实现我的第二个

教学目标,能力目标)。

3.接下来我将放手让学生去探究,让他们大胆去想象,他们可能会提出这样的问题,也

可能会提出那样的问题。我将这些问题分类,让同学们分组讨论,合作学习并得出结论。在

学生们讨论过程中,我将根据实际情况进行提示与指导。接着让同学分组演示并讲解,在给

予肯定的同时,再在学生的基础上详细讲解,使学生更加深刻的掌握本节课所学内容。(通

过这一环节,实现了我的第三个教学目标,情感目标)

(三)知识巩固:

回顾本节课所讲的知识,以框架结构的形式归纳总结本节课的内容。

(四)布置作业: 将什么作为课后作业练习。

五、板书设计。

我的板书设计力图清晰真观的将授课的内容传递给学生,便于学生理解和记忆。

以上就是我的说课内容,敬请各位老师批评指正。谢谢!

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