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(正)幼儿园新生家长会

发布时间:2013-12-24 13:39:57  

《新生家长会》

幼儿园简介
? 幼儿园前身是属于性质的幼儿园,创办于 1985年9月,已有27年的历史了,随着社会 的发展和政策上的改变,从2001年9月开始 到现在转型为公有民办的幼儿园。

人员配备
? 我园按照规定要求每个班级配备2名教师、 1名保育员,另外有食堂工作人员3名,门 卫1名。保健员一名。本学期我们设有8个 敎学班,其中大班2个,中班3个,小班2个, 小小班1个,在园幼儿数约260多名,敎职 员工32名。

教师学历及经验
? 幼儿园拥有一支团结进取的教师队伍, 80%的教师教龄达到5年以上,拥有丰富的 教育教学及带班经验,教师的学历都达到 大专以上,学历合格率达100%。

获奖情况
? 曾被评为顺德区“先进幼儿园,”连续多 年来被评为容桂街街道“先进幼儿园”, 历年来参加区,镇街道的综合性项比赛中 获得“一、二”等奖。其中有敎师技能技 巧,教育敎学活动设计评比,幼儿舞蹈, 幼儿绘画、手工等。

办园宗旨
? 我园以“一切为了孩子需要,一切为了孩 子发展”为办园宗旨,全体教师将“服务 于幼儿、服务于家长、奉献于社会”作为 行为准则,上佳市幼儿幼在多年的办园实 践中,得到了社会与广大家长的认可。

一日生活安排
上 7:15——7:55 7:55——8:00 8:00——8:50 午
晨检、晨间自由活动

下 午 14:30——14:50 14:50——15:20 15:20——15:40 起床、盥洗 户外活动 盥洗、午点

餐前盥洗 早餐

8:50——9:15
9:15——9:30

教育活动(一) 15:40 ——16:05 教育活动(三)
课间操 16:05 ——16:15 离园前整理

9:30——9:45
9:45——10:10 10:10——10:20 10:20——11:00 11:00——11:10 11:10——12:00

盥洗、饮水

16:15 ——16:30 离园

教育活动(二) 16:30 ——18:00 托管 盥洗、饮水 户外活动 餐前盥洗 午餐及餐后活动

12:00——14:30

午检、午睡

课程设置
? 本着“开全课,上好课”为出发点,注重 幼儿素质教育为上,除了按教育部门的规 定设置符合各年龄层次发展的整合教材外, 我园还增设了两门特色课程,分别是听读 游戏和成语游戏活动。

特色课程
? 著名的幼教之父陈鹤琴先生曾说过这样一句话: “习惯养得好,终生受其益,习惯养不好,终生 受其累”,教育专家孙云晓也出过一本非常受教 育家追捧的书《习惯决定孩子的命运》,可见, 习惯培养对人的一生是何等的重要。 ? 我园开展这些特色课的主要目的是从小班开始循 序渐进的培养孩子良好的学习习惯和学习兴趣。 而我们在开展“听读游戏活动”中,就捉住了孩 子3-6岁这个关键期,从小班开始培养孩子传书— —翻书——看书、读书——认读汉字——爱护书 籍等良好的阅

读习惯及阅读兴趣。

活动形式
? 每天早上15分钟的 看---听---跟---朗读等方式进行。 ? 如:1、传书、翻书---通过听音乐规范传书、翻书来培养孩子爱 护书籍的行为习惯。 ? 2、看书、读书---阅读书本上的图画,通过引导孩子观察讲述图 画上的内容的方式,培养孩子敏锐观察力和思维想象力。 ? 3、听读---通过用手指开火车指着字听录音或听老师读,自己不 读,培养孩子在中途不打断别人讲话,主要培养孩子的倾听习 惯。 ? 4、跟读---会读也要用手指、点指着听读完一句再跟读、让孩子 模仿正确的声音和有感情的朗读。 ? 5、朗读、——通过开火车指看着书用自然的声音去朗读、培养 孩子正确的阅读方法和看书认识字的兴趣、习惯。

(二)、成语游戏活动
? 成语游戏活动是根据孩子的年龄特征,通 过多种多样的游戏活动形式,(如:成语 故事、表演游戏、接龙游戏、猜谜语等) 来促进幼儿记忆力、想像力、表现力、逻 辑思维力,等智力及非智力因素的综合发 展,培养幼儿活泼开朗的性格及良好的行 为习惯和学习习惯。

活动形式
? 1、 故事——通听故事学成语。 ? 2、 表演——看视频或图片、让小朋友通过模 仿角色表演游戏来学成语培养孩子们敢于尝试, 喜欢探索的精神。 ? 3、 接龙——选择一些顺口有趣的成语玩接龙 游戏,培养孩子的记忆能力。 ? 4、 猜谜语——让孩子通过看视频故事、看图 片、看表演、一问一答等形式进行猜谜语活动、 这正是培养敏锐观察力、创新思维及想象力发 展的最好途径。

? 们还把成语渗透到一日的生活中,如:排队喝水、 上厕要《整整齐齐》,睡觉要《安安静静》,吃 饭要保持桌面上《干干净净》,上课要《认认真 真》等等把这些日常成语做成环境布置,让小朋 友随时都能学到成语。对于小班我们会选择一些 显浅易懂的成语如与数字有关的不管是“听读游 戏”还是“成语游戏”都是根据幼儿爱玩的天性, 来设计一些有趣的游戏,让孩子们在玩游戏当中 很容易的、轻松的学到成语,并能运用到日常生 活中去。 ? 实践证明开展这些特色课程不但为孩子入读小学 打下良好的基础,使其写作水评大大提高。同时 让他们终身收益。

家长的疑问
? 孩子在幼儿园到底还有学习些什么?

幼儿园正确的教育
? 总的来说就是有三点: ? 1、学会生活生存(学会生存就是让孩子掌握独立 生活能力、安全常识,以及各种动作要领) ? 2、学会学习能力(幼儿能自己探索、发现周围的 事物进行学习,对周围事物感兴趣,这些对孩子 今后的学习十分重要) ? 3、学会良好习惯(幼儿园的教育

目的是为幼儿全 面发展奠定基础,而行为习惯是从小养成的,习 惯包括卫生习惯、行为习惯,学习初步的社会规 则等。)

幼儿园的做法
? 幼儿园会适当的教些字词和进行必要的、规范的 言语训练(从小培养孩子养成良好的倾听和阅读 的习惯及从小学习讲一句完整的话),也适当给 孩子一些数的观念。但这些都必须在相应的实践 活动中进行教学,让孩子生动、直观、主动的接 受知识,兴趣盎然的学会知识。在幼儿园的学习 中知识不是重点,更不要让知识成为孩子们的压 力,我们的重点是通过有趣知识游戏培养孩子爱 学习、探索的兴趣以及从中养成良好的规则意识。

保育工作
? 我们幼儿园有完善的卫生保健管理制度, 认真做好卫生消毒工作。如、为每个孩子 配备专一的杯子、碗、碟、托盘、小毛巾 等,在孩子每次使用后都按要求进行消毒, 分别有用紫外线消毒、臭氧消毒等,对班 级空气进行消毒。保育员每天做好班级地 面、玩具、桌椅、床柜、卫生间的擦洗消 毒工作。

膳食安排
? 为了让孩子吃得合理安全,由保健员精心 订制菜谱,每天为孩子提供一餐两点,早 餐以粥、粉、面、点心为主。中午吃饭, 所有的送菜都是当天新鲜的、不设隔夜饭 菜,午点以粥、汤、点心为主、根据季节 的特点设凉茶、水果等。保证幼儿每天所 需要的合理营养。幼儿园三餐的时间分别 是、早餐7:40,午餐11:15,午点3:15, 每餐间隔三小时,所以孩子回到家也要按 时吃饭。

安全问题
? 孩子在园的安全问题,我们有责任保证孩子的人身 安全。但由于孩子的年龄小,平衡能力差,肌体发 育还未健全等因素的存在,还由于孩子是完全无民 事行为能力的人,孩子行为的后果并不能自己预料。 所以幼儿园意外事故也时常发生。 ? 中华人民共和国教育部于2002年3月6日发布了第 十二号令,颁布了《学生伤害事故处理办法》(含 幼儿园在内)。《学生伤害事故处理办法》其中第 十八条明确指出:幼儿园发生的伤害事故,应当根 据幼儿为安全无行为能力人的特点,参照《事故处 理办法》处理。

幼儿园应当承担的法律责任有:
? ① 校舍、公共设施及玩具或生活设施不符 合国家规定的标准或者明显的不安全因素。 ? ② 安全保卫、消防、设备等因管理混乱存 在重大安全隐患,未及时采取措施的。 ? ③ 幼儿园向幼儿提供的药品、食品、饮用 水等不符合国家或行业有关标准、要求的, 幼儿造成事故的。这些就是幼儿园应负的 责任。 ? 但有的事故幼儿园没有过错,那么承担责 任的是幼儿的监护人负责。

? 正确对待安全问题:
? 孩子

因缺钙、平衡能力、运动能力差,在园 游戏中摔伤,这种可能是有的。另外,因为 孩子初入园情绪烦躁,往往发生哭闹现象, 这也是家长应该理智正确对待的。幼儿园及 家长们也应正确理解和对待并重视孩子进行 安全教育、自我保护教育等问题。理解、支 持配合老师的工作做好家园联系,幼儿园会 与家庭密切合作,共同为幼儿的发展创造出 良好的条件。

我们的心愿
? 因此,我们的教师更殷切的希望各位家长 能直接参与到幼儿的教育中来,家长将孩 子送到幼儿园,绝不是其教育责任的移交, 要让家长和老师一起构建起一座家园共育 的连心桥,愿我们的老师和家长能本着一 种互相理解,互相尊重,互相学习,互相 支持,共同努力的力量,在“互动”和 “求索”中去共同推进幼儿教育事业的发 展和卓有成就的美好明天。

入园建议
? 1.物品准备:方便孩子。 ? 幼儿园被套和枕头、床垫是统一的,茶杯和毛巾等也不需 要家长自带,家长要根据季节的变化在孩子的书包放置衣 服。 ? (1)在进入幼儿园前,家长对孩子的衣物要进行一下检查, 首先衣服上的装饰品越少越好,因为许多孩子在午睡时万 一睡不着就会在衣服上找些小东西玩一玩,甚至放在嘴巴 里面嚼一嚼。其次,首饰、挂件等禁止佩戴,因小朋友之 间可能会相互拉扯,从而增加不安全的潜在因素,或者造 成遗失。再次,鞋子尽量不要选择皮鞋,最好选择一些松 软的,带松紧口的运动鞋。裤子也要以便于分辨前后、容 易穿脱为好,不过紧。当然,家长还是要视自家孩子不同 的情况做好准备,比如,有些容易尿裤子的孩子,家长就 要在书包里准备多些衣服以备随时替换。

? 2.心理准备:要从情绪上积极耐心影响孩子。 ? 家长首先要冷静,宝贝才能不焦虑。不少家长非常 担心,担心孩子会哭、有没有吃饭、等。 ? 3.生活习惯:模拟幼儿园作息规律,提高自理能 力。 ? 首先是培养孩子独立的饮食习惯,家长可以通过示 范、自我榜样示范教孩子学会正确的握勺子、拿筷 动作,指导孩子吃饭时要一口饭、一口菜、一口汤, 认真吃完自己的饭菜,并尽量保持桌面的干净。逐 步知道在饭后把自己的小碗、小勺放到指定的地方。 ? (在生活自理方面希望家长配合教育的有:1、小 班孩子刚来幼儿园生活,会有心情烦躁期,这段时 期请家长多准备些清热降火的晚餐。2、在家配合 教导孩子正确穿脱衣服。3、教孩子正确大小便的 方法。4、教孩子正确洗手方法。)

? 4、行为及挫折教育 ? 为了幼儿提供更好的尝试机会。实施挫折教 育,一旦被剥夺了尝试的机会

,就等于被剥 夺犯错误和改正错误的机会,也不可能走向 成功之路。 ? 当幼儿打人的和被打时: 打人和被打是孩子 没明白——无论怎样有理都不能打人;应该 勇敢告诉对方打人不对,“你不能打我”, 自己没有能力解决时,可以向老师求助。

? 在家庭早期教育中,还要 注意对幼儿进行这方面的 正面教育。家长要言传身 教,做幼儿的表率榜样。

家园配合建议

? 1、准时接送孩子。幼儿园开门时间为7:30--下午6: 00,建议家长8:00左右送孩子来园,不要过早或者 过晚。 ? 2、为了孩子的安全请家长每天来幼儿园要检查孩子 的口袋。 ? 不要让孩子带零食和玩具、纸钱及有危险的东西(弹 子,刀片,扣子,硬币等细小物品)防止吞掉。如果 你的孩子要吃药,请在家用纸包好或者使用药盒装好, 写上姓名、服药时间、剂量,早上入园时到老师处登 记,千万不能随便放在孩子口袋或书包里。有特殊疾 病史的幼儿家长要及时告诉班上老师知晓,便于照看 (如:癫痫等);对什么东西有强烈过敏也要及时告 知老师,防患于未然(如:鸡蛋、鱼、虾、海带等)。

? 3、对孩子进行安全教育 ? 孩子发生攻击性行为的主要原因有四种, 一是要引起别人的注意,方法不对;二 是自我控制能力差(年龄小);三是生 理因素的影响(多动);不会沟通等等, 家长要做好教育工作和协调工作,千万 不能说:“别人打你你就去打还”之类 的话。

? 4、请家长每周给孩子剪指甲,防止病从口入, 也防止刮伤。 ? 5、要用好接送卡,这是家长出入幼儿园的唯 一凭证。所以请家长一定要保管好,千万不能 遗失。 ? 具体用法:早上来园时,在门口取走接送卡, 带孩子进幼儿园(等孩子逐渐熟悉之后,我们 将要求孩子独立进幼儿园),晚上接孩子时: 万一哪位家长忘了带接送卡,老师将非常严格 地请您回去拿,这是为了大家也是为了你孩子 的安全着想,不让陌生人混入幼儿园,更是为 了大家孩子的安全,所以一定要请大家明白理 解、充分配合。接到孩子后,请不要在操场上 玩,及时安全离开。

幼儿园安全告知书
? 幼儿园在每一位孩子入园时都派发 了一份《安全告知书》,这份资料 是每个家长都签收了的,在这里我 希望每位家长都要认真阅读其内容 并认真配合执行,这样做不但是为 了您孩子的安全也保障了其他家庭 和孩子的利益。

初入园孩子家长请注意的几点:
? 1、家长给孩子挑选衣服尽量选择宽松一些, 便于脱和穿的,尤其是大小便容易脱的裤子 也不要穿绑带子的鞋回园,防止发生意外 。 ? 2天气冷时 ? 最好不要戴袖

套,很容易遗失,女孩子头上 不要戴饰物,一是容易丢,二是这些东西存 在一定的危险性,容易发生意外造成事故的 发生。 ? 3蚊子滋生的季节时,特别招蚊子的孩子,请 家长给孩子穿上长裤。

? 4、家长克服自己焦躁不安的情绪,在孩子身 体健康的情况下,必须坚持每天送孩子去幼 儿园,并且送到班上立刻转身就走,不要在 教室外面张望。 ? 5、家长每天与孩子交流关于幼儿园发生的事 情,一方面了解孩子在园生活,另一方面帮 助孩子回忆幼儿园中有趣的事情。 ? 6、家长要配合幼儿园培养幼儿的规则意识, 和孩子一起玩时,不能一味谦让,这样做一 方面是规则深入孩子心理,另一方面,也是 孩子更能、更快地适应幼儿园活动的方式。

? 从今天开始,就让我们成为 教育孩子的合作伙伴和朋友 吧,孩子的成长进步离不开 你们和我们老师的沟通和联 系。让我们通力协作,为了 孩子的健康成长、全面发展 而共同努力!

谢谢大家!
上佳市幼儿园 2013年7月27日


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