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根据儿童心理培养作文能力论文

发布时间:2013-12-24 16:40:51  

根据儿童心理培养作文能力

【内容摘要】:面对农村小学生普遍存在“怕作文,作文难”的问题,如何激发学生情感,解放思想,通过亲身体验,学会观察思考,拓展想象思维,创设作文意境。在经过分步训练,大胆修改,提高作文素质。不失为一种有效的途径和方法,值得每位教师认真探讨。

【关键词】:儿童心理 激发 培养 诱导 循序渐进

作文训练是发展学生书面语言,让学生用自己的语言来表达思想的重要手段,是小学语文教学的重要任务之一。在我多年小学语文教学过程中,发现当前还有部分农村小学生存在着怕作文,不会写作文,对作文抱着畏难情绪的现象。即使能写出来的作文也不少存在着机械抄作、写大白话的现象。因此,我和学校语文教研组的老师们通过多次讨论,认为我们应当遵循儿童心理活动的一般规律,培养学生作文能力,以下便是我在培养儿童作文能力的一些心得:

一、激发情感,鼓励儿童大胆作文。儿童情感易受外界环境的影响而变化,可以抓住儿童的这一心理规律鼓励他们大胆作文。

1、建立融洽的师生关系,解决“怕”字。为使学生都能大胆作文,首先要培养他们对老师及同学之间的情感,激发儿童热爱学校、尊敬老师、团结友爱的情感,锻炼他们写好作文的勇气。可以通过以下几点进行尝试:(1)教师和学生一起做游戏,热情地进行沟通,亲近他们。(2)给学生讲故事、猜谜语、教唱儿童歌曲;(3)开展一些有益的活动,如各种社团活动,活跃学生的情绪。(4)经常家

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