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蹲身聆听教育方法在幼儿教育中作用论文

发布时间:2013-12-26 10:53:44  

蹲身聆听教育方法在幼儿教育中的作用探析

幼儿教育主要是养成教育。养成教育是指在学习、生活、劳动等教育中良好习惯的形成与定型,从小注重培养幼儿良好的习惯能更好地为幼儿全面健康发展打下良好的素质基础。养成教育旨在培养幼儿的良好的生活学习习惯及良好的道德品质。由于幼儿年龄较小,接收能力有限,要想采取灌输的方法很难达到效果。著名的西方教育家福禄倍尔认为幼儿教育方法的其中主要的教育方法就是让儿童在自由自主的活动中发展,因为儿童在自由自主的环境中能获得愉悦,提高教育效果。多年的教学实践表明,相互信任的师生关系能为幼儿创造愉悦的情感和自由自主的学习环境,从而有利于幼儿乐于接受来自于老师传授的规范和理念,并能将外在规范潜移默化为内在行为。蹲身聆听是培养师生之间信任情感关系的重要途径。

一、实行蹲身聆听教育方法的必要性

所谓蹲身聆听,是指教师放下架子、仔细聆听幼儿的心声、了解他们的内心需求、走进孩子的内心世界、让学生在老师面前能无拘无束、自由自在地表露自己的情感、使师生间建立起牢固信赖感的一种教育方法。幼儿教师之所以要实施蹲身聆听,是由以下要素决定的:

(一)幼儿认知水平较低。与老师相比,幼儿的心灵好比是一张白纸,他们处在刚睁眼看世界的认知水平,他们有着自己的世界,自己的价值判断标准,自己的价值情感表达方式,当然还有迥异于

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