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孩子应该这样带---0-6岁培养方案

发布时间:2013-12-26 13:49:50  

?孩子应该这样带---0-6岁培养方案


一、好习惯
1.饮食---不挑食,健康饮食,不暴饮暴食,少喝饮料,多喝水;
2.排便---养成每天按时排便的习惯;

3.睡眠---按时到点就躺在床上准备睡觉,形成规律,自然醒;提示:做好睡前准备工作,不要让孩子过于兴奋;

4.自理能力---冷了知道添加衣服,热了知道脱减衣服,渴了知道找水喝,自己的事情自己做,应该能做到的,不会做要学着练习做,适当分担一些家务事;

5.讲卫生---睡前刷牙,饭后漱口,饭前便后要洗手,从外面回来,第一件事情就是洗手,衣着爱干净,自己的房间整洁;

6.运动健康---每个星期进行1到2次的户外运动,根据体能慢跑200米运动,随年龄增长适当提高运动量;

7.时间观念---准时守时,自主合理安排时间。提示;小点的孩子要有意识的训练,在一定的时间段,只专心的做某个事情;上小学的孩子,大礼拜时,可以让其安排使用自己的时间,做自己想做的事情,贪玩的孩子,索性放任一次,让其完不成作业,从而体验如何合理分配使用时间的经验;

8.理财观念---5岁左右,在某方面表现特别好的时候,给他一些钱,由孩子自己决策,规划如何使用;适当的安排一些劳动,培养主动自己赚钱的意识,用自己赚来的钱满足自己的心愿;
二、好性格
1.有礼貌---培养主动说基本的礼貌用语习惯,尊老爱幼;

2.守规则---制定一些家庭规则:针对于家庭成员不文明、不礼貌的不良习惯以及孩子需要及时纠正的缺点方面等,相互监督;
3.说对不起---勇于承认错误,向他人道歉,并能知错就改;
4.与人分享---孩子特别喜欢吃的食物,分割成小块,让他一个个的分别拿个家里的老人、亲友、父母(拿到的每个人都要说谢谢),最后才是自己,提示:头几次做这样的训练,要等孩子手里也拿着属于自己的那份食物时,大家一起开始吃;

5.自信心---多鼓励、夸奖孩子,不要夸孩子有多棒,真聪明的话语,而是鼓励、夸奖孩子表现好的行

为,比如:夸他做事认真,注意力集中,勇敢等等;

6.强大---特别适合妈妈与孩子间进行的一种训练,比如:偶尔装次生病,在接孩子回家时,快到家的时候,突然站住捂着肚子,说肚子疼,拿不动书包了,深一脚浅一脚的走,想办法让孩子照顾你;蓄意制造一些孩子能够解决的困难,妈妈要表现的很弱势,甚至很胆小,让孩子主动出面想办法克服困难,解决问题,孩子会特别有成就感,有担当,自信觉得自己很强大,提示:妈妈一定要演的逼真,不能让孩子看出破绽;

6.耐力---孩子想要的东西,延迟满足;还可以进行干扰性的满足,小点的孩子,给孩子一个诱惑(好吃的糖果),告诉他先不要吃,等10分钟后会再给2个;大的孩子,可以进行有条件式的满足;
三、好修养

1.阅读---培养孩子喜欢读书,爱好读书的习惯;书中自有黄金屋,一旦形成了爱读书的习惯,会伴随孩子一生,受益终生;

2.英语---0到6岁是关键期,严格来说从一出生就应该给孩子创造学习英语的语言环境,那就是多听,不要低估孩子的学习能力,3个月大的孩子,能分辨很多不同语种的发音差别,成人因为大脑神经元的链接是趋强的,生活在母语的语言环境里,没有得到长期的英语刺激而发生退化,所以分辨不出来;
3.下棋---首推围棋,开发大脑,锻炼思维,构建谋略;

4.音乐---4岁半就可以学弹钢琴了,学习掌握一种乐器,即可陶冶情操,又能活动手指,开发大脑;每周欣赏一首乐曲,听完之后,畅谈感受,丰富想象力;
5.绘画---涂鸦也行,据说世界名画家,画的画是三维的,太让人钦佩了;
6.科普知识---每个星期在网上看1到2次央视9套的纪录片,有关自然、人文、宇宙的科教片等;

7.IT电脑网络---电脑对于孩子真是有利有弊,关键在于如何引导孩子,引导成功,孩子的自控能力就会很强,同时还能收获很多知识和技能,把握好孩子上网的时间和频率,正确引导,见机行事;
8.其他
四、安全基本常识教育(略)
补充:人的大脑遵循的是“用进废退”的原则,在不了解孩子在哪个方面有天分的情况下,要积极

的培养孩子的兴趣和宽泛的爱好,发现和挖掘孩子的潜质,培养在以上2到3个方面的业余爱好,如果真的用心去做,应该不会很难,最好是找到其中的1个方面作为孩子也特别喜欢的特长重点发展,依据孩子的实际情况,个体差异,加量或是减负;虎妈、狼爸、郎爸、丁爸、是教育孩子中的少数成功者,教育方式的正确与否不做评判,但可以确定的是他们的成功是主动教育的结果,教育的关键不是教,而是影响,如何影响孩子,就是创造教育环境、丰富教育环境、还有坚持不懈的执行。



来自:天津乐美乐 > 《教育》
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