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写日记能完善自己

发布时间:2013-12-28 09:02:55  

写日记可以完善自己

写日记能够记录自己做过的事、见过的人、用过的物,记住自己的经验与教训,有利于改善自己,能历练自己的毅力,,能够分析自我的两面性,更能提高自己对环境的认知能力。写日记还是真善美的记录,可以完善自己、提高自己,更能为写作文积累素材!

人们常说人是高级动物,为什么呢?就是因为人能把自己经历的事记录下来,把好的经验加以巩固完善,把真、善、美,发扬光大,把丑恶抛弃!写了日记,常常翻翻,容易回归自己的善良,完美自己的人生。

我们生活在一个经济社会里,难免会出现狭隘、自私、消极的一面,但很少会有人劝说指正自己的缺点,通过写日记,在自己的日记里劝说自己,鼓励自己,要学会宽容、帮助、积极、勤奋,发自内心的劝说总比外界的劝说鼓励要好的多,作用更大。比如,我班的学生小刘说:“我迟到违反了班规,在我发自内心的日记中,劝说自己,积极的一面战胜了消极的一面,一定要勤奋,彻底消除懒惰的思想。”自那次迟到后,我再也没见他迟到过,他用写日记完善了自己,而且作文水平也提高了很多。

写日记能够分析自我的两面性。写日记能够使我自己正确地分析、认识评价自我,同时更新、改造自己。一次因我班的两位同学的争吵,我大发脾气,当时弄的班内老师不能上课,学生不知所措,学生用恐惧的目光看着我,“这是怎么了?老师发那么大的火!”有位同学说:“班主任老师不让我们提醒他在学生面前不能发脾气吗?是不是老师说话不算数了?”我听到了这句话,我的脸火辣辣的,立刻意思到我的错,,我就此打住,把话题一转说:“老师说话是算数的,我先向全班同学说声,对不起,我对你们发脾气不应该,影响了你们情绪,延误了你们的时间,,以后我保证控制自己的情绪,一定以乐观的情绪对待你们的问题,。你们愿意吗?”“愿意——。”我也不再对刚才的那两位同学进行体罚了。而是向他们说了声“对不起,是我不好!以后再处理问题是我不会这样了,请原谅我!”两位同学立刻站起来说:“老师是我们错了,我们改,老师你别生气了,我们以后再也不这样了!??”学生的真诚感动了我,我接过话题对全班同学说:“谢谢你们,能够让我改善自己,我一定用五百字的日记分析我的过失,真真切切的记录今天的事件,来完善自我,你们两能做到吗?”“老师放心我们一定用乐观冷寂的态度对待我们自己,好好地检讨自己改正自己的错误!并把今天的一切用日记的形式回报给你,向你道歉,并改过自新??”

写日记还能够宣泄烦恼,更好地把握自己,当有忧愁烦恼时,一旦写起来,烦恼就会减轻,头脑就会清醒。那些不愉快的东西就会消失得无影无踪了,因此,我还把写日记叫做知心朋友。

我提倡、鼓励学生写日记,这样会更好的积累写作素材,提高作文水平,更好地完善自己,催进自己,在我的影响下,学生也都喜欢上写日记。

这里有一篇学生的日记,写得很好,发自内心的记录,经过他的同意我几次在班内读给全体同学,提倡学生向他学习,写好日记,提高自己!下面我把这学生的日记读给你们听: 2008年3月18日 星期二 晴

向老师、同学们说声对不起

在同学们的选举下,我成了我们班的班长,然而我却辜负了老师对我的希望,辜负了同学们的信任。

作为班长,却不能使老师、同学所希望见到的一个文明的班级出现,老师不知辛

苦的工作,学习别人管理别人管理班级的经验,借鉴外地的班主任的管理方法,

我当班长之后没能尽到自己的本职能力,很惭愧,感到对不起同学和老师,因此,

向老师和同学说声,对不起!

只要老师和同学还能相信我,我一定为班级尽心、尽力做好应尽的职责,争

取让我们班更加完善,更加出色!

“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,我想用这句话来歌颂老师们的敬业精

神是再合适不过的了。各位老师对学生的教育是多么的无微不至啊!今天自习课

上发生的一切,由于我未能尽职而发生,后有几位同学指出使我良心感到不安,

我希望以后我哪里做得不好或者未做到的地方还请老师、同学指出,给予批评指

正。

我也在此也劝说违反纪律的同学几句,今天有几位同学违反班规居然不把自

己的错误写出来并接受处罚,这是一个非常不好的现象。希望你写成日记自己检

讨吧!

“知错不改错中错,知错改错不算错。”如果你知错不改错,那么就请认真地

问一下自己的良心,我这样做会不会使老师的希望开始淡化,乃至化为乌有;我

这样做能不能对得起自己和老师???班主任说:“写日记可以能完善自己,能

记录真、善、美、丑和恶,??”那就让我们用写日记的方式来完善自己吧!

未能尽职的班长

刘 他的日记就是记录身边发生的事情,认真分析了自我的两面性,提高自己对环境

的认识,记住自己的不足之处,从而达到发挥自己优势、努力改善自己行为,让

工作做得更好、更完善!也劝勉了其他同学写日记,以此来完美自己!

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