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二二班家长会

发布时间:2013-12-28 10:42:25  

二(2)班

家 长 会 目 的

1、了解学生家长及家庭情况 2、交流学生表现。让家长在 班级背景中了解自己的孩子 3、帮助家长提高教育孩子的 水平 4、阐明学校教育的原则,增 加理解

班级近况简介
我班学生32人,男生19人,女生13人. 本学期,孩子们长大了,很多同学进步了不 少,从刚入学的时候注意力不集中,到现在 基本能跟上老师的思路或者说能积极动脑,

无论是班级组织的活动,还是学校开展班级 评比活动,大家集体荣誉感都增强了不少, 特别是卫生、纪律方面都有明显的进步。这 些成绩离不开学生的辛劳,离不开家长的教 育。

本学期我继续进行常规训 练,使他们讲文明,懂礼貌, 学会宽容,学会与他人合作, 营造良好的班级氛围,养成良 好的学习习惯,积极投入到学 习当中,并着力培养学生良好 的生活习惯,成为一名优秀的、 合格的小学生。

经过一年的培养,大多数学生养成了良好的行为 习惯和学习习惯,但还有一部分学生尚未养成良好 的习惯,行为方面表现为自由散漫,自控能力差, 学习方面则表现为学习态度不端正,课堂作业拖拉, 回家作业漏做,字迹潦草,错误率高,上课思想开 小差等。正因为如此,这些学生的学习往往都不尽 如人意。我知道,我们这些学生的家长肯定也是十 分着急,有的家长说,我什么方法都试了,可孩子 就是不听我的话,或者就是打的时候怕了,好了一 段时间,可过一阵老毛病又犯了。的确是这样的, 孩子的行为具有可塑性,但也容易反复,所以我们 家长一定不能急于求成,要循序渐进、循循善诱。

督促的力量
作为老师,我听到比较多的一句话是:“老师, 我自己没知识,教不了孩子,就辛苦老师你了。” 或者是,“孩子不听我的话,我说了没用。”这 是许多家长所烦恼的问题。现在,我特别想告诉 这些家长的是:即使你教不了孩子,但是你至少 可以抽时间陪着他完成。很多家庭作业,其实都 只是抄写听写,读读背背什么的,难度不大。即 使自己真的不懂,读得对不对听不出来,读得熟 练不熟练,总能听得出来。家长足够重视并注意 方法的话,没有教不起的孩子。

我知道每各天要您按时检查学生的作业很难, 因为都有自己的工作,还要做家务、应付人情世 故,很忙没时间。但因其难我们才更需要家长的 支持。学校的教育形式是群体性的,一个老师负 责几十人的教育任务,所以学校不可能象父母那 样有足够的时间和精力,把教育的对象,集中在 一个学生身上,无论从教育的时间和精力上来讲, 还是从教育的对象情感上来说,家庭教育占有特 殊的优势

作用和地位,其潜在能量是巨大的,开 拓的前景是广阔的。希望家长发挥好优势和地位, 把帮助学生完成作业这项重要工作做好。

平时应注意的问题:
1、 创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛。 2、尽量表扬孩子,孩子具有一定的自信心, 才会肯去学习。要使孩子每天都感觉到他在 学习上取得了一定进步,哪怕是改正一个缺 点。

3、多关心孩子的学习内容和实际进步程度, 家长要多询问孩子最近学习了什么、掌握得 如何等。

4、经常给孩子制订几个容易达到的小目标, 这样可以使孩子感觉到能够做到,树立孩子自 信心,从而有利于孩子发挥出潜能。 5、订下家庭学习规矩,并且自始至终执 行,以形成良好的学习习惯,作息习惯。

给家长们的几点参考:
1、要教育孩子怎样做人,关心孩子的思想 动态使孩子有正确的思想导向、明确的奋斗 目标。

2、良好习惯的养成非常重要,包括学习 习惯、思维习惯、生活习惯、饮食习惯、 卫生习惯等,这些都有助于孩子的成长。

给家长们的几点参考:
回家的时间。 4、工作再忙也要抽点时间来多了 解孩子在校的表现和学习成绩情况。 因为我们的一切工作都是为了孩子 将来的美好前途!

3、要尽量控制孩子的零用钱和上学、

家教引路——幸福的家庭图书馆
1、创造良好读书的氛围。 (书触手可及,家庭读书时间) 2、博览群书(多读经典、文字书籍 年龄特点) 3、引导正确的阅读方法和阅读思想。 (标注;读书卡;聊书) 4、要有和谐的阅读交流。 (互相倾听,同理共鸣) 5、阅读兴趣是需要激发的。 (案例:我的孩子就是不爱阅读!) 没有一个孩子是天生爱读书的! 发挥表扬的魔力。(发现点滴进步,当众表扬阅 读的具体表现。 朝着期待的方向表扬。) 6、请家长交流指导孩子阅读的心得。

亲子阅读的十条建议
建议一:让这件重要的事情首先变得美妙 建议二:相对固定时间,以便习惯的养成 建议三:亲子共读的形式以大声读和默读为主 建议四:不要将亲子共读的过程变成单纯认字的过程 建议五:不要过早责令孩子独立阅读 建议六:不要在孩子看电视的时候命令他去阅读 建议七:不要以为亲子共读是妈妈的事情 建议八:亲子共读贵在坚持 建议九:与孩子平等地聊书

建议十:适当拓展阅读时空

我们能拥有孩子多少年?
3岁,他去上幼儿园了。看着他小小的坚强的背 影,心中又喜悦又有点小小的心酸。离别了一整天, 孩子看到你高兴得奔跑过来,扑在你的怀里。跟你说: 妈妈,我想你了。那一刻,抱着孩子就像抱着了整个 世界。 6岁,他上小学了。孩子终于走进校门,这

是多么 值得纪念的事情,孩子的人生从此翻开了新的篇章,却 没想到,这也是孩子离开我们的第一步。他已经对与你 分开一天习以为常了,而且他喜欢每天去学校,这是他 更喜欢的生活。甚至,他有时还会说:妈妈,在家好 无聊,没有小朋友和我玩。

12岁,他上初中了。甚至有的开始上寄宿学校,一个 月或者几个月回一次家,见上一次面。他们开始不再依赖 你,甚至,他们喜欢和你对着干。你想帮他们做点事情, 他们说:“妈妈,我自己来吧。”突然觉得这句话让我们感 到好失落,孩子是不是不再需要我们了? 18岁,他离开你去上大学。一年回来两次,回来的好几 天前,家里的冰箱就装不下了,为他准备了各种各样他喜 欢吃的东西。可是一回来打个照面,他就忙着和同学朋友 聚会去了。从此,你最怕听到的一句话是:妈妈,我不回 家吃饭了,你们自己吃吧。

大学毕业后,孩子留在了远方工作。一年也难得回来一 次了。好不容易回来一趟,几天就走了。你最盼望的就是 孩子的电话,希望孩子对你说一声:“妈妈,我很好,你 保重身体。”这样就足够了。

孩子结婚了。回家的时间有一半匀给了你的亲 家,孩子回来的更少了。你已经习惯就老两口在家 了,但是,你最希望听到孩子对你说:妈妈,今年 过年我回家过啊! 当孩子又有了他们自己的孩子。你已经不再是 他们的家庭成员了,他们的一家三口(或一家n口) 里,已经不再包括你们了。

……

孩子能呆在身边的日子是多么难得与宝贵。 因为这一点,我更加的珍惜与孩子相处的每一 刻,也让我无论遇到什么,都心存感恩。 谢谢上天给我这么一个孩子,让我分享与见 证他成长的每一刻。 无论带给我多少困难,烦恼,甚至挫败, 无论让我失去多少睡眠,时间,金钱,精力, 我仍然豁达,因为,这都是上天的恩赐。

当孩子在我身边的每一天,我都会让他
觉得幸福,也是让我和孩子都有一个美好的 回忆。

让我们一起努力,为了孩子每一天的幸福,而付出!


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