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河南教育热点新闻:大班语言:小兔子开铺子

发布时间:2013-12-28 16:57:08  

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(幼儿齐答:五顶帽子)

之二:小兔子,我要买四个瓶子。

之三:小兔子,我要买一张桌子。(老师帮小猴抬下)

之四:小兔子,我要买三双袜子。

之五:小兔子,我要买二把椅子。

小兔子:我的东西卖完了,明天再来开铺子。(拉上帷幕)

二、 引出儿歌

1、随着拉上帷幕的同时播放录音磁带,第一遍欣赏儿歌。 (主要集中幼儿注意力)

师:是谁把刚才的是编成了这么好听的儿歌?他到底编的对不对,我请小朋友再仔细听一遍。

2、第二遍欣赏儿歌

3、理解儿歌内容

(1) 是谁在森林里开了一家铺子?(幼儿完整讲述)

(2) 铺子里有些什么东西?(要求正确运用量词)

(3) 东西被谁买完了?小兔子怎么说的?

三、 幼儿学念儿歌

1、 放慢速度,幼儿跟老师一起念一遍。

2、 提示要求,会的小朋友念响点,不会的轻轻念。

3、 分组练习,加快速度。

四、 游戏

1、 教师指导幼儿游戏,出示一些儿歌中没有的物品,引导幼儿用“我要买XX的句式,并 能正确使用量词来参加活动,在游戏的过程当中如果有幼儿没有正确运用量词,可以请其他幼儿帮助他。

师:“小朋友们都会念这首儿歌了,你们会不会买东西呀?好,小兔子的铺子又要开了, 如果你能像小猴子一样,说清楚你要买什么?小兔子就会卖给你。”

2、 游戏扩展:开放幼儿的活动空间,增加互动。

兔子:“今天的生意好极了,我的货这么快就卖光了。

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