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中班科学活动-颜色变变变-说课用

发布时间:2013-12-29 09:56:35  

中班科学

《颜色变变变》
说课人 路贝贝

说课流程
1 2 3 4 5 6 7 说设计意图 说活动目标 说活动重难点 说教学法 说活动准备 说活动过程 说活动延伸

设计意图
幼儿科学教育对幼儿的成长有着重要的作用 ,要想真正开展好科学教育,就要理解什么是幼 儿科学教育,幼儿科学教育是什么,其实科学就 在幼儿的身边,就是幼儿经常接触到的物质世界 。为了满足孩子好奇和探索的愿望,落实《纲要 》提出:“科学教育应密切联系幼儿的实际生活 进行,利用身边的事物与现象作为科学探索的对 象。”我选择了《颜色变变变》这个科学活动内 容,让孩子通过观察、操作、讨论等方法让孩子 充分探索和感受颜色的变化。

活动目标
1、 幼儿主动参与变色的操作活动,感受三 原色两两结合的变化。 2、 培养幼儿的合作意识,激发对科学活动 的兴趣。

3、 乐意与同伴分享自己对颜色变化的发现。

活动重点:
幼儿主动参与变色的操作活动、探索颜色 的变化。

活动难点:
让幼儿学会自主分配角色,互相合作调配 颜色。

说教法
1、 演示法 2、 操做实验法

说学法
1、观察法 2、操做实验法 3、讨论法

活动准备
1、 经验准备:请家长带幼儿了解三原色, 认识常见颜色。 2、 材料准备:给每组幼儿准备一个调色盘 ,和一支笔。在最后环节给每个幼儿准备 了一个制作好的白色风车。 3、 环境准备:收集各种各样的色彩亮丽大 画,布置成展示区,供幼儿观察分享交流 。

活动过程
1 导入 :欣赏儿歌《小小蜡笔》
《小小蜡笔》 小小蜡笔穿花衣, 教师提出问题: 儿歌里提到了 红黄蓝绿真美丽。 小朋友们聚在一起, 哪几种颜色? 小朋友都知道 画个图画比一比。 画小鸟飞在蓝天里, 哪些颜色? 画花朵长在春天里。 你画太阳、我画国旗, 祖国祖国我们爱你。 祖国祖国我们爱你

活动过程
2 给小朋友看三原色的图片,认识 三原色。
教师演示: 黄+蓝=绿 红+蓝=紫 黄+红=橙

3

活动过程
4
5

幼儿动手操作,自己感受颜色的 变化。
讨论:操作后,请小朋友说一说, 变出的是什么颜色?是怎么变出来的?

活动过程
6 结束部分 《我的风车转起来》 孩子们利用刚才变出来的颜色给风车上 色,这个环节,很多孩子会有意识去寻找 漂亮、鲜艳的颜色,有的把三种颜色混在 一起的小朋友找不到漂亮的颜色了,他们 开始寻求帮助,向别人借自己想要的颜色, 所以合作交流再一次体现。而且,通过这 一次,他们一定懂得,下次应该怎样操作 才能调出漂亮的颜色。最后在愉快的音乐 中快速旋转自己制作的风车,让幼儿体验 获得成功的快乐。


动延伸
本次活动的结束只是暂时的,我们将充 分发挥区域的优势,将活动内容延伸到“ 各种各样的颜色”主题展示区,继续引导 幼儿收集、交流、分享。同时我们也将充 分利用家庭和社区的力量,请家长与幼儿 在日常生活中继续收集各种颜色鲜亮的图 片,了解颜色在生活中的重要性。


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