haihongyuan.com
海量文库 文档专家
全站搜索:
您现在的位置:首页 > 幼儿教育 > 育儿理论经验育儿理论经验

建立“成长档案”有效促进幼儿教师的专业化发展

发布时间:2013-09-22 08:00:24  

建立“成长档案”有效促进幼儿教师的专业化发展

一、问题的提出

在幼儿园日常工作中,各种计划和记录种类达十余种之多,教师整

天在各种计划和记录中忙得焦头烂额,很多时候顾不上读书、学习、

业务研修,这种忙于琐碎事务的工作状态不仅给教师带来了沉重的

压力和负担,而且造成了她们心理的牢骚、抵触,对工作有百害而无

一利。首先,幼儿园教师的关键任务是为孩子提供健康、丰富的生

活和活动环境,满足他们多方面发展的需要,使他们在快乐的童年

生活中获得有益于身心发展的经验,而不应把太多的精力和时间放

在教师的案头工作中。其次,幼儿教育需要保教并重,既要关注孩子

的安全健康,又要关注孩子的日常生活和学习。这样,每天上课、备

课、准备教玩具和活动材料??这些必须的工作,已经使教师非常

忙碌;再者,每天的计划和记录都相差无几,缺少新意,存在草率应

付现象,很有必要进行系统、条理地归类和梳理,从而使适度减轻教

师负担,并为教师日常工作的规范化、科学化提供规律性的指导和

引领。为此,我们幼儿园对“如何改进案头工作”等实际问题进行

了许多有益的研究和探索。通过长期的实践尝试,我们发现:推行

“教师成长档案”,可以规范教师的工作事务,有效地提高其工作效

率,大大促进教师的专业化发展。

二、解决方案

“成长档案”,即教师在教育教学工作上各种表现的记录与综合。

网站首页网站地图 站长统计
All rights reserved Powered by 海文库
copyright ©right 2010-2011。
文档资料库内容来自网络,如有侵犯请联系客服。zhit326@126.com