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班主任如何取得家长的信任和支持

发布时间:2013-12-30 10:48:38  

班主任如何取得家长的信任和支持

父母是孩子的第一任老师,家庭教育对孩子的成长起到举足轻重的作用。学校教育需要家长的配合,班主任工作更需要家长的信任和支持。在教育过程中若能取得家长们积极配合,可对学生的教育可起到事半功倍的作用。那么如何取得家长的信任和支持呢?下面我就结合一年多的班主任工作实践来谈谈自己的一点体会。

一、作为班主任应有效地家访或电访(电话访问)。 对学生进行家访或电访是班主任工作的一部分,一般开学初班主任就要开展这一项工作。这项工作开展得好与否,很大程度上影响家长对班主任的信任与配合,也是班主任与家长共同商洽如何教育学生的一个好机会,更是班主任与家长相互了解的一个重要环节,有利于增强家长对班主任工作的信任。

家访或电访的过程中,着重在学生面前树立家长的威信,力求在家长心目中产生“ 若没有家长的配合,对子女的教育将会更困难”的感受。从而让家长有一种被重视的心理反应,增长自觉地配合班主任开展工作。同时,在家长面前对学生提出明确的学习任务。另外,对学生进行家访电访还应注意如下几个问题:

1、不宜在学生出现问题时才家访或电访。由于长期以来家访工作存在要不就不进行家访,要不就是等学生犯错误时

才匆匆忙忙向家长“汇报”的问题,所以在家长心目中形成了一种错误的认识——小孩犯了错误时才来家访。我认为,家访是班主任工作的一部分,应该贯彻在每个学期的教育过程中。

2、在家访时宜采取闲聊的方式进行,在日常交谈中取得应有的效果。不宜过于严肃,更不宜在学生出现问题是才去家访。

3、对一些学生的点滴进步或取得荣誉时不妨也打个电话报喜,增强家长对孩子的信心,从而与家长建立起私人感情以利于更好地进行沟通,以此取得家长的支持和理解。

4、家访时宜树立家长对孩子的信心。在家访中班主任与家长共同商洽教育学生的方法,树立家长对子女的信心。不宜过多地指出学生的错误,而消弱家长对子女的信心。

二、 认真筹备好家长会,充分发挥家长会的教育作用。 一般来说,每学期将会召开一次家长会。好好利用家长会的时间,可以更好地争取家长对班主任工作的信任和支持。

家长会是一次集中学生家长到校进行的一次会议,利用的好,可使家长在短时间内了解学校的各种教育意图和家长应配合学校工作的各个方面,同时也可以对学生进行一次较全面的教育。当然,若组织不好,会提供让家长集体发牢骚的机会。所以,在组织召开家长会时,班主任必须注意如下

几点:

1、作为班主任,在召开家长会之前一定要准备好发言稿,最后将其当做一节“公开课”积极备课,严格严格确定主题内容。在这学期的家长会上,我事先思考了一些家庭教育存在的薄弱环节,选取了“家长应如何教育子女”的主题,同家长们共同探讨了有关教育子女的方法、经验, 取得了非常大的效果。

2、整个会议进程,不要让家长过多去发泄平时的不满,从而对班主任工作产生不良的效应。这就要求班主任在控制仪程中,多举些与主题有关的正面事例来引起家长的思考,从而让家长达成必须想办法教育子女的共识。

三、 要讲究艺术,要取得成效,要做到直率坦诚。 在交谈中,教师应谈问题不告状,不过分夸大学生的缺点和过错。杜绝诸如“XXX上课无心听讲,下课打架骂人,对老师极不礼貌,这样的学生我管不了了,你还是自个回家看着办吧!”之类的语言。因为它的可能性只有两个:一是激化家长与学生之间的矛盾,事后孩子多半要受到家长的惩罚,结果必然是师生结怨;二是让家长觉得老师无能,进而对学校乃至教师产生不信任。谈成绩不溢美,不空洞赞扬学生的优点。诸如“学习认真刻苦,尊敬师长,团结同学,乐于助人,老师和同学们都很喜欢她,不错,不错??”之类的语言一定杜绝,因为它会造成两种不良影响:其一,对于

那些带着问题,特意找老师了解情况的家长,他们会以为你老师平时根本没有留意和关心过他们的孩子。其二,对于那些身为领导,平时听惯别人奉承的家长,他们也许会认为你另有所图。无形中就损害了教师的形象。

2、做到不卑不亢。

近年来社会上尊重教师已蔚然成风。但是‘不尊重教师甚至瞧不起教师的现象依然存在,尤其是一些有权势的家长。在与这类人的交谈交流中,要站稳脚跟,做到不卑不亢,维护好自己的尊严。

3、要做到不蔓不枝

所谓“不蔓不枝”是指教师在与家长交流的过程中应该目标明确,突出中心,掌握时间。不论是家访还是接待来访,教师的心中均应有明确而具体的中心内容:或是因为学生存在某方面的缺点而了解家庭原因:或是因为学生有某方面的特长,希望得到家长的支持;或是因为家长忽略了某方面的教育而使学生存在某方面的不足,建议家长采取措施,等等。

总之,教育学生不是简单的事,须家庭与学校合力才能取得好的效果,因此在今后班主任任工作中还应多研究方法和策略争取家长对班主任工作的信任和支持。

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