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四招解决孩子厌学问题

发布时间:2013-12-30 11:50:27  

四招解决孩子厌学问题

厌学倾向是指学生对待学习所持有的厌倦情绪和消极的行为反应倾向,表现为对学习的认识存在偏见,情绪消极,远离学习活动。厌学倾向的学生发展到一定程度就会演变成厌学症。

如何帮助这些原本聪明可爱的孩子呢?我结合教育实践,总结出如下厌学辅导策略:

1、深入了解原因

厌学倾向的产生原因是多方面的,不少老师简单地认为是学生不想学,是学生的认识有问题,多采用说教的方法,导致辅导效果不理想。要取得良好效果的关键是必须对症下药,有时教师不经意的一句话、一个动作、一副神态、一种表情都会成为学生厌学的诱因。

2、挖掘学生长处,引发学习兴趣

学习是广义的,不仅仅是学习数理化或语数外,唱歌、打球、练字、画画、

看电视、电脑打字都是学习,只要用心,一切皆可学习。每一位学生都有一定的“表现欲望”和“成功需求”,因此对有厌学倾向的学生不能过高要求他们,教师在个别辅导时要帮助学生找到自己的长处,发现自己的闪光点,引导他们从自己的爱好和特长入手,帮助、指导他们获得成功,从而提高学生学习的兴趣、消除厌学情绪。

3、调整期望、建立自信

如果对学生期望值过高,超越了学生的实际能力,他们就会感到无能为力,进而导致灰心沮丧,产生厌学情绪。在个别辅导中,教师应着重帮助学生调整过高的期望值,改变对自己的消极看法,建立起自信心。通过辅导,让学生正确认识自己、评价自己,使学生自我肯定,自我接纳,消除无力感和由此产生的厌学情绪。

4、减轻学生负担和压力

学业负担过重、心理压力过大是具有厌学倾向学生的普遍问题,教师在辅导过程中要注意缓解当事人的心理压力,与当事人一起探讨减压方法,让学生学会调节自己,使自己在轻松愉快的状态中学习。同时作为一名老师,还要设法提高教学效率、提高教学质量,切实减轻学生的学习负担,从源头上避免学生厌学倾向的发生。

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