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谈体育课中学生自信心的培养

发布时间:2013-09-22 09:06:50  

谈体育课中学生自信心的培养

近年来,随着社会经济的飞速发展和教育改革的不断深入,关注

中小学生的身心健康已成为社会的共识及关注的热点。体育教学活

动以其丰富的内容、多样的形式以及其娱乐性、趣味性倍受学生青

睐,作为体育教师我们应充分利用学科特点优势,通过体育活动使

学生感受和体验到成功的快乐,使他们树立自信心。

体育课中,学生身体活动经验及在运动中与他人的交往,对其包括

自我接受和自我价值感在内的自我认识的形成会具有重要的影响

作用。在体育动作教学中,创设轻松自由的活动场景,通过中小学生

独立的观察、模仿、相互学习、探求、发现、纠正等方式,学习正

确的行为动作,有利于中小学生自信心的培养;体育活动中培养、促

进中小学生的自信心发展,有利于中小学生基本运动能力的提高;

从实践中我们发现运动中的孩子都是具有坚持性和自信心。

一、搭建展示自我的舞台,鼓励中小学生锻炼自我,磨练自我

中小学生处于心理发展的不成熟期,他们可塑性强,随意性大,正

是建立学生自信心的关键时期。因此,在体育教学中注重训练学生

的自信心,激励学生充满自信地面对学习,面对生活,避免陷进自卑

心理的泥潭而影响他们的一生。作为体育教师要了解中小学生的性

格特点,在体育课上充分尊重学生的个性,做到因势利导,让学生在

老师的引导下愿意去完成老师布置的学习任务,尽量达到自己的学

习目标,从而增强他们的自信心。在教学中经常利用表扬的话语和

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