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谈提高农村中学数学质量的方法

发布时间:2013-09-22 09:06:51  

谈提高农村中学数学质量的方法

由于受经济大潮的冲击和一部分农民小农意识的影响,农村中

有一部分同学受家庭和社会的影响学习积极性不高,对数学学科的

学习更是不感兴趣。探究如何提高农村中学数学的教学质量尤为重

要。家长和学生观念的转变,教师教学行为的转变,重视学生学习兴

趣的培养,加强情感教育,改革教学方法,对学生进行学法指导。学

生学习行为的改变,自主学习、小组合作交流学习、探究式学习。

要锻炼学生的学习意志,使他们养成良好的学习习惯。近几年来,由

于多种因素的综合作用,导致农村中学的生源质量越来越差,而数

学学科的表现尤为明显,因此要提高农村中学的数学教育是一项非

常艰巨的任务。下面就自己在工作中的实践和认识提出几点关于农

村中学数学教育的思考。

一、激发学习兴趣

兴趣与责任是每一个人学习的最大内驱力。所以我们要设法让学

生对数学有兴趣,这并不是简单的讲几个数学故事,或举几个和生

活有关的东西就能让学生对数学有兴趣,而是要学生真正的弄懂数

学。首先应帮助学生克服畏惧数学的心理,向他们灌输数学并不是

想象的那么难,然后在练习和作业上,以学生的能力所能达到的要

求让他们去做,提高他们的积极性。

二、注重概念的理解与强化

(一)建立适合农村学生的数学情境。同时数学情境要注意和数学

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