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怎样培养小学生的口语交际能力

发布时间:2013-09-22 09:06:51  

怎样培养小学生的口语交际能力

摘要:说话训练是语文教学的主要任务,是写话的前提,培养学

生说话的能力既是日常生活的需要,又能促进学生读写能力的提高

和思维品质的发展。因此,加强学生的素质教育应从低年级学生说

话能力入手。

关键词:培养 小学生 口语 能力

在新课标实施中,把以往的听话、说话改为口语交际,着实体现了

时代的需求,语言交际能力是21世纪人才必备的,是现代社会发展

的需求。可是在教学中,许多学生的口语表达能力甚差,作为一名小

学语文教师,如何从小培养学生的听说态度和语言习惯,提高口语

交际能力,是一个挑战的内容,需要在教学实践中不断探索、总结。

因此我在运用目标的教学中,结合多种复制教学,注重学生的口语

交际和想象力的培养。

一、课堂上要给学生创造说话的机会

有些教师往往因为某些学生说得语无伦次或词不达意,而不给他

们说话的机会.听说能力差的学生就会想:“反正不叫我,只要听就

行了.”久而久之,课堂上进行说话训练,只有极少数学生在进行,其

他学生就成了听众,如此下去就起不到让全班同学共同提高的作

用。在进行说话训练时,要让中等学生先说,再让差等学生说,最后

让上等学生说,这样,全体学生的说话能力都会有不同层次的提高。

在课堂教学中,尽管大多数学生的发言积极性很高,但由于时间限

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