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儿童微量元素含量研究论文

发布时间:2014-01-02 12:48:08  

儿童微量元素含量研究

【摘 要】目的:观察儿童微量元素的缺乏情况。方法:采用**型五通道原子吸收光谱仪对儿科门诊500例0~13岁的儿童指血镁、铁、铜、锌、钙五种元素进行检测,并进行分析。结果:不同年龄组儿童五种元素含量有统计学意义。不同性别年龄组儿童性的五种元素含量差异无统计学意义。结论:不同年龄组儿童5种含量不同,婴幼儿期铁缺乏明显,其他微量元素相对缺乏。故应定期为儿童做微量元素的检测,并在医生的指导下及时合理的补充微量元素。

【关键词】儿童;微量元素;分析

【中图分类号】r15312 【文献标识码】a 【文章编号】1004-7484(2013)06-0150-01

微量元素指其含量以毫克或更少(每千克组织)来计算的元素,含量甚微,却具有广泛的生理、病理意义。微量元素的缺乏是增加儿童感染性疾病和死亡率的主要原因之一[1]。今年来,随着人们对微量元素与健康关系认知的不断深入,有关微量元素与儿童健康的研究,也越来越得到人们的重视。儿童正处于身体和智力发育的关键阶段,微量元素对儿童的身心发育具有不可低估的影响[2]。及时合理补充微量元素将直接关系到小孩日后身体及智力发育。 1 资料与方法:

2012年9月至2012年11月从微量元素检测中随机抽取0~14岁儿童1181例的检测结果进行分析。

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