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从《射雕英雄传》看家长教育:母亲成就性格

发布时间:2014-01-03 13:45:03  

从《射雕英雄传》看家长教育:母亲成就性格

郑委老师前言:在我脑海里一直都想写一篇文章《黄蓉也是问题母亲》,一直都没有下笔,今天在网上留言看到了一篇文章,以《射雕英雄传》为基础,阐述家庭教育理念,一下就吸引住了我,不知道作者是谁,但我有英雄相惜的感觉,因此把这篇文章转过来,再加上自己的一些感悟,就有了下面的文章。在写这篇文章的时候,又一次对金庸先生肃然起敬,金庸不愧为一位大家可以说是一位大师,他不仅仅是一个写故事的人,随着我自己年龄的增长,从读金庸先生的江湖和爱情故事到读金庸先生著作里的历史和文化,慢慢体味着金庸的武侠,突然一天我发现金庸先生是家庭教育专家!他的故事完全都符合家庭教育的核心理论,这让我汗颜!其实中国传统文化就是家庭教育的根,中国传统文化教人做人,教人“明明德、亲民、止于至善”,家庭教育的核心也是教人做人,教育自己和孩子“明明德、亲民、止于至善”。 对于那些七十年代初出生的人来说,对《射雕英雄传》应该比较熟悉。同样是英雄的后代,为什么高智商的杨康失败了,而智力平平的郭靖却取得了巨大成功呢?也许有人说,郭靖同学运气好,碰到的都是高手。运气真的是郭靖成功的因素吗?虽然是虚构的小说,但通过对两个人物的比较,会让我们学到很多。(郑委老师:心理学早有证明,一个人的成功并不来自智力因素,而来自非智力因素,也是我常讲的“智力正常,个性长才”,在非智力因素方面郭靖远远超过杨康,因此郭靖的成就远远超过了杨康,同时郭靖“有德——人品正”,有德的人一定会有很多人主动帮助,最终让有德的人取得成就,这也符合我上课讲的“有德必有才”,“有德自然香的”的道理。而杨康呢?典型的“不带紧箍咒的孙悟空”,有才无德,简称缺德!纵观中国当代家

长,你内心中想要“郭靖”还是“杨康”呢?)

(一)母亲成就孩子性格

郭靖的母亲李萍,用现在的话讲是个标准的家庭妇女,没有文化,没有地位,遭逢家庭巨变,但她不向命运屈服,也不枉自菲薄,培养了郭靖很多优点:积极向上,吃苦耐劳,独立,不服输,认死理,讲信义,有责任心,有民族大义。杨康的母亲包惜弱,用现在的话讲是个超级白富美,有文化,有教养,有背景,但所谓慈母多败儿,她没有能够培养杨康吃苦的精神,更没有培养杨康的民族大义,导致后来杨康人生的重大悲剧。可以说,杨康的失败,根源在于包惜弱。(郑委老师:很佩服李萍,单亲妈妈,内心却异常强大,不抱怨、不迁怒、不说自己不容易、维护丈夫在儿子心中的形象,做到了爱的宽严有度,尤其在做人“严”的方面,坚持原则,在做事“宽”的方面对孩子充满了“信任”,一个伟大的母亲最终教育出一个德才兼备的儿子。反观包惜弱,内心善良,但教育孩子宽严无度,没有原则,我上课讲的“孩子是否有德行前提是家长坚持原则与否”,包惜弱根本没有原则,教育出有才无德的逆子。)

(二)父亲成就孩子未来

完颜洪烈对杨康精心培养,寄以重望,却以失败告终。为什么?用现在的话来讲,完颜洪烈相当于大型垄断国企的董事、副总裁,有望接任总裁,而杨康则是他培养的接班人。完颜洪烈其人才智有余,而德行不足,整天阴谋诡计,他的身边更聚集了一帮恶人,近朱者赤,近墨者黑,长期的耳濡目染造就杨康同样才智有余,德行不足。由于王爷夫妻的溺爱,王府的下人们,包括完颜洪烈的客人们,对杨康纵容无比,使杨康沾染了纨绔子弟的习气,

其实杨康本性是善良的。所以有钱、有势且重点栽培孩子的父亲未必优于穷人。反观郭靖,他是一个单亲的孩子,在他的生活中铁木真,哲别,江南七怪,马钰都充当了临时父亲的角色,而这些人有一个共同的特点——脚踏实地。(郑委老师:在物质上过度追求的人都是精神的空虚的人,在精神上有追求的人都不会过度追求物质,郭靖因为有真爱,精神富足,母爱、众师父之爱、黄蓉之爱都是正确的爱,都是“宽严有度”的爱,在正确的爱的环境下,郭靖最终是个有精神追求的人;杨康因为家境好,富二代,官二代,物质满足过多,周围虚夸成分很多“表扬越多孩子越差,欣赏越多孩子越优秀”,加之杨康的父亲及周围的环境都是“尔虞我诈,勾心斗角”,同时杨康的“父母”的夫妻关系不和谐,造成了缺少“真爱”的环境,没有爱的地方就是“沙漠”,沙漠长不出“成才的大树”,长出的是处处惹人讨厌的“仙人掌”。)

(三)人生需要四种人

人生需要四种人:高人指点,贵人相助,友人欣赏,小人监督。而决定这四种人的是自己的性格。

1、郭靖从小善良,对英雄仰慕,认死理,小小年纪冒死保护哲别,结果哲别成为郭靖人生中的第一个高人,成为他的第一个师父。而正是郭靖的这种性格,铁木真成为郭靖人生中的第一个贵人。也同样由于这种性格,拖雷、华筝成为郭靖小学、初中阶段最好的同学。(郑委老师:因为妈妈有原则,所以郭靖有原则!人都喜欢和有原则的人交朋友,人都从心底喜欢帮助有原则的人,因为有原则所有很安全。)

2、同样由于郭靖的性格,他天性善良,帮助穷人,不屈服于权势,结识了他人生中最重要的贵人黄蓉,黄蓉成为郭靖最优秀的大学同学、女朋友和

资源的整合者。郭靖同学傻乎乎,不自信,但黄蓉给了他最大程度的欣赏,让郭靖逐渐自信起来。(郑委老师:有德自然香,香气扑鼻,就连黄蓉这样的蝴蝶都会飞来,看看郭靖像不像“飞机”——厚德载物、敢于担当、勇往直前”,这样的男人靠得住才是真正意义上的好男人,如果再配上一只“蝴蝶”——上善若水,拥有爱心,优雅美丽,那真是神仙眷侣,黄蓉正好算是这样的好女人。)

3、物以类聚,人以群分。杨康的大学同学最有名的是欧阳克,而欧阳克是典型的才学有余,道德败坏。再看杨康的另一个大学同学兼女朋友——穆念慈,穆念慈在对杨康的引导上明显没有黄蓉高明,包容性不够,一味地强调杨康要怎么怎么做,缺乏对杨康的真正理解与引导。(郑委老师:我想杨康遇上黄蓉,黄蓉也没有办法好好引导,因为父母已经把儿子引导坏了,同时,我相信黄药师教育出来的女儿一定不会看上杨康这样的男人。我给青春期孩子上恋爱择偶课的时候,就告诉女孩子们,想要找一个好男人,一定要看他周围的朋友,他朋友什么样,他一般就是什么样的人!恋爱时候你面前的男人会隐藏的非常好,不要被蒙蔽,他周围的朋友是不会在你面前隐藏的,这正好是一面镜子,女孩子结婚前要理性一点,结婚后要感性一点。) 2

(四)暂时的领先,不等于永远领先

小学优秀不等于初中优秀,初中优秀不等于高中优秀,高中优秀不等于大学优秀。如果以现在的标准来说,在小学、初中阶段,杨康是优等生,而郭靖是刻苦学习的学生。人生是一场接力赛,整合教育资源是家长的一件大

事。(郑委老师:关注学习和成绩的家长是教育不出优秀孩子的,关注责任和道德的家长才能教育出优秀的孩子,三十而立,关注孩子三十岁的时候是否能有一技之长,能否能有很多人主动帮助,这才是家庭教育的正道,一技之长很容易,周围人喜欢并主动帮助最不容易,而后者才是一个人是否成功和优秀的关键。)

1、杨康的老师是丘处机,用现在的标准,杨康相当于是全国最顶级的人大附中的尖子生,老师的水平是全国一流的,学生的智商也是全国一流的。这种教育最大的副产品是——杨康一身傲气。(郑委老师:施教者重智轻德孩子就是缺德,因为重智轻德的成人就已经不是“优秀的人”了,孩子在这样的人引导和影响下基本都会“精神空虚”、“无德无责”、“急功近利”。)

2、郭靖的老师是江南七怪,用现在的标准,相当于勤学苦练的基层学校的老师,老师的教学环境水平明显不如丘处机,郭靖的智商明显不如杨康,但江南七怪培养了郭靖吃苦的精神,给郭靖打下了扎实的基础。

3、郭靖在小学、中学阶段暂时落后,但是他在小学,中学不断努力,大学阶段获得了巨大成功。按现在的标准,他的四个顶级老师:洪七公,相当于浙大校长;周伯通,相当于清华的校长;黄药师,相当于复旦的校长;段皇爷,相当于北大的校长。(郑委老师:人生是长跑,而不是短跑,年龄越大,“非智力因素和做人水平”才是真正的耐力,一切优秀的人都喜欢“脚踏实地、兢兢业业、吃苦耐劳、人品端正”的人,郭靖是这样的人,后劲充足,这个后劲不仅仅是自己,而是“各种人”。)

4、杨康的大学老师是梅超风,相当于复旦除名的一流教授,但她的教学方法有问题,更重要的是心理有问题,肯定会影响到杨康。在全国的五大顶

尖高手中,唯一可以成为杨康老师的是欧阳锋。然而杨康却杀了老师的儿子,惹来杀身之祸。(郑委老师:梅超风和欧阳锋都是不会爱的人,他们对杨康好都是有“目的”的,有目的的叫做“交换”而不叫做“爱”,他们利用杨康,同时杨康也利用他们。写到这里,深深的为杨康悲伤,如果杨康的母亲是李萍,杨康还会有悲惨的下场吗?孩子的问题本质上是家长的问题!天下有多少父母会有这样的觉悟呢?)

(五)内外兼修,才是王道

郭靖同样有家教老师——马钰。用现在的话来讲,马钰相当于清华大学的着名教授,他不教郭靖武功,只教郭靖在内功上多花点时间,培养郭靖由内而外的强健。如果一味地上培训班,炒学校的冷饭,无非相当于江南七怪增加了对郭靖练功时间的要求。有没有作用?肯定有。但收效不会很大。

(六)读万卷书,不如读烂一本书

人生是短暂的,书籍是知识的海洋,当你进入这个海洋,每天遨游时,你会发现人生是如此的精彩,可以上下五千年,纵横八万里。读书是福。读古书,是与古人游,读名著是与高手游。读书不单单增加我们的知识,更启发我们的智慧。古人讲:取法乎上,得乎其中。越是经典的书,作用越大。郭靖同学智商不高,但他认死理,将《九阴真经》背的滚瓜烂熟,事实上背的时候,他根本不懂是什么意思!但他终于取得了巨大成功。(郑委老师:我从事家庭教育经过了三个阶段,第一个阶段读大量研究“家庭教育”类的书籍,无果。第二个阶段大量研究“心理学”类的书籍,无果。第三个阶段专心钻研“传统文化”,明白了家庭教育的本质就是“家长个人的修行”。作为家长,想把孩子教育好,在传统文化中能找到标准答案,但是标准答案需要

“践行”,而大部分家长静不下心去践行,就想找些“特效药”。作为孩子,想成为一个优秀的人,只要读好一本书就足够了,这本书的名字叫做“德行与责任”,这本书的著作方和发行方是“父母”,但很多父母根本没有著作和发行的能力。)

(七)要我学不如我要学,我要学不如我爱学

郭靖同学有四个全国顶级老师教,却为什么达不到周伯通的境界呢?因为郭靖同学是一个典型的听话孩子,是一个书呆子。他完成了从要我学到我要学的转化,但没有转化到我爱学。而周伯通呢?是一个典型的学习疯子。他说的话:饭可以不吃,但武不可以不练!学习比吃饭还重要!总的来讲,做为学生和家长来说,要努力学习郭靖和母亲李萍,不要像杨康。(郑委老师:经典啊!学习需要爱学!但爱学的人不一定是敢于担当、担负家庭责任和社会责任的人,周伯通就是典型的活在自己世界里,不敢担当的人,他每天就是削尖脑袋“研究武学”,好在他本质好,没有像欧阳锋一样危害他人和社会,所以还是喜欢郭靖,最终一代大侠镇守襄阳,北大教授钱理群的文章“北大在培养着一个一个的利己主义者”值得我们每个人都思考啊。如果现在的你,在当代憧憬着孩子能上北大清华,很有可能你就是一个急功近利的利己主义者,你的孩子是得不到真爱的,尽管你认为你在爱他。

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